沈清清環顧四周，發現原本都在各自收拾東西準備離開的同學們，此刻調轉方向，全都圍堵在唐立明四周，瞬間被擠得水泄不通。
七嘴八舌之間，場麵一度混亂不堪。
班級裡年紀最大的同學一個箭步衝上前，抓著唐立明的手就開始訴說自己的艱難：“班長班長，我家裡往上數三代都是貧農，祖祖輩輩都靠種地為生。
爹娘身體不好，我老婆也沒工作，家裡還有個三歲的女兒，我不在家沒壯丁攢工分，全家的口糧全靠我一個人”
唐立明不等他說完，就從手邊拿了份申請表遞過去：“喏，申請表給你，好好填，最遲明天中午前要交給我。
表格先經過咱係裡麵審核，然後再交上去複核。”
“謝謝謝謝。”如願拿到申請表，他滿臉藏不住的笑意，將表格緊緊抱在胸前，一副深怕彆人搶的模樣。
剛準備扒拉開人群離去，又扭頭道：“班長，我同鄉也是咱學校的，他們家”。
一聽這話頭，唐立明就猜到他要乾啥，手一抬忙阻止道：“每個係分配的名額都是有限的，我們係就五張申請表，也就代表我們班最多隻有五個人可以獲得申請機會。
你同鄉若有需要，可以去他們係領取申請表，不能占我們的名額。”
中年男子瞬間心虛的撓頭，隨即尷尬的護著申請表三兩下擠出去。
見有人成功，剩下的同學更加急迫，他們剛才都聽清楚班長說的，他手裡隻剩四份申請表，表明了名額已不多。
一時間推拒、爭搶的心越發強烈。
“班長，我父母雙亡，靠百家飯養大，你看我這衣服上全是補丁”
“班長，我爹娘生病，我每個月的補助一大半要寄回去，每天隻能吃鹹菜，我”
“班長”
“我先來的”
“彆急彆急，先讓我來”
連帶著唐立明也被人群衝的東倒西歪，眼看著事情越演越烈，他也怕好事辦成壞事，弄個踩踏事件或者動手就太傷感情了。
唐立明忙大聲嗬道：“彆急彆急，都停手，聽我說。”
“大家都是一個係的同班同學，雖說接觸的時日不多，但是大概是個什麼家境，彼此間都心裡有點數。
我剛才可能說的不是很詳細，以致於大家產生了某些誤解，在此我再補充說明幾句。
傅教授資助的錢明確說了是給貧困學生家庭申請的，希望大家仔細考慮清楚是否滿足要求，彆頭腦一熱跟風，把機會留給真正需要的人。
而且並不是說你搶到了表格，填上去就能拿到資助。係裡、院裡有雙重審核流程，寫上去的每個字都會你複查，確保沒有弄虛作假的情況發生，然後再從眾多申請人中挑選最需要的人領取這份資助。
你們聽明白了嗎？”
唐立明話裡的嚴重性呼之欲出，眾人已經聽懂。
隨即場麵寂靜一片，有些純屬湊熱鬨、或是打著占便宜小心思的人，此刻已經打起退堂鼓。
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