田紅民、冉鐵生、易躍進、尹教授夫妻、鄧衛東等等無數沈清清叫得上名或者叫不上名字的老者，都在無私的做著一件事，那就是不遺餘力的培養有潛力、有資質的優秀年輕後輩。
他們在各自領域都是排得上名，響當當的人物，如今的大環境講究努力就有回報，社會風氣淳樸，每個人都是踏實做事、虛心做人，沒有彎彎繞繞。
因而每個人遇上沈清清的第一個想法就是給年輕人加擔子，短短不到兩天，沈清清手裡就多出了好幾頁紙，上麵是每一位老師列給她的清單。
沈清清看著那些密密麻麻或中文或英文或德語，甚至還有一些其他語種的小眾書名，一時間腦子有些轉不過彎，連帶著頭疼不已。
她是答應了鄧衛東好好學習不假，可關鍵是她的努力隻是在自我認知裡的努力，並不是拚了命的卷。
沈清清無奈歎息，無聲的閉上雙眼，她真卷不動啊！
腦海裡無聲的響起一句詞：不敢睜開眼，希望是我的錯覺。
在接連被各科目的老師盯上，時不時的關懷她的課後學習進度後，沈清清那顆叛逆的心終於繃不住了。
她享受的讀書是按自己的節奏，而不是被推著、裹挾著，像是一輛機器完成某項任務一般一刻不停的運轉。
在又一次大清早被鄧衛東“關懷”時，沈清清果斷的選擇了躺平，不惜貢獻了人生中的第一次表演。
“鄧老師，我剛路上被人騎車撞了下，當時就摔了下沒啥事。可現在有些難受，頭暈犯惡心，估摸著是剛才磕到頭了。”
“老師，我想請假去醫院查一下。”
鄧衛東聞言臉色大變，原本前往教室的步子瞬間停止，焦急的上下打量她：“這麼嚴重的麼？除了頭還有沒有磕到彆的地方？”
說來也怪沈清清長得年輕，相處過程中很容易讓人忽略她已婚已孕的事實，而把她當成一個二十歲出頭的小姑娘。
聽聞她受傷身體不適，鄧衛東的第一反應就是立馬帶入學生家長的角色中，此刻也顧不上上課，拉著她的手著急道：“走走走，我帶你去醫院，傷著頭可不是小事，你這孩子”
沈清清見狀還想推辭：“老師老師，不用麻煩了。我自己去就行了。
你還有課呢，我也不是特彆嚴重，可以自己去醫”
可鄧衛東一點機會不給她：“你是我的學生，出這麼大的事，我怎麼能不擔心。
上課的事你不用管，等會兒不行，我跟門衛大叔打個招呼，讓他幫我去辦公室跑一趟，不耽誤同學們上課。”
兩人步伐匆匆，好在鄧衛東半路遇上其他老師，還順勢焦急的拜托對方替他一堂課。
對方一聽學生受傷急著去醫院，半點不敢耽擱，還一再囑咐沈清清彆急，有任何不舒服的地方都要及時說出口。
就這樣，在沈清清無奈的神情下，一個謊言造就了一連串的連鎖反應。
此刻的她張張嘴，想反悔已經來不及，隻能硬著頭皮繼續演下去。
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