沈清清玩了五天又休了兩天，周一一大早雖有些心不甘情不願但還是準點起床，一身輕鬆的跨上書包去上課。
再次踏進教室門那一刻，沈清清自己都沒想到自己會受到如此多的關注。
麵對同學們自發圍攏過來的噓寒問暖，沈清清一時間有些手足無措，又是是任青霧抱著她上下打量，就連眼眶都微微泛紅，她隻能一再重申自己沒事。
隨著課程的展開，沈清清又再次接收到各科老師的關懷，誰讓她現在是老師們的重點關注對象。
“沈清清同學，身體恢複的如何了？老師正好認識協和的主任，要不要”
“沈同學，這幾天在家休息沒耽誤看書吧？上次給你寫的書單看完了麼？”
“沈同學，這幾天沒來上課，放學前去我辦公室把我的教案拿回去看看，裡頭的教學重點一定要掌握。
要是有不明白的，課間隨時可以來辦公室找我。”
“沈同學，上次你找老師探討的那個問題，老師周末回去查了好多資料，有些可能對你有幫助。
有些資料咱圖書館裡沒有，我給你從外麵借來了，明天我給帶過來，或者你晚上去我宿舍取。”
“沈同學”
沈清清一整天不斷地在接受各科老師“愛”的關注，讓她身累心更累。
麵對這些發自內心的嗬護，她自然不會恩當仇報的埋怨，哪怕同一個問題回答了十幾二十遍，依次恭恭敬敬的再次回複。
也不怪老師們操心，誰讓她聰慧，學習進度和班上的同學們完全不在一個水平線上，為了不讓她自滿從而怠慢學業，老師們隻能想著法子的激勵她，甚至不惜以開小灶的方式提前推進。
以前讀研，上頭隻有一個導師；上班，頂頭也隻有一個領導，總能找個空檔喘口氣。可如今隻是上個學，沈清清萬萬沒想到她一下子會被這麼多老師惦記上。
自家專業的各科老師躲不過也就算了，連輔修的德語教授田紅民也關注加倍，隱隱真有拿她當關門弟子的架勢。
每日吃不完的小灶，躲不過的單獨詢問學習進度。
之前日複一日的機械式學習，沈清清陷入其中還沒覺察，可這休了一周回來，瞬間發現不同。
隨著越發明顯的“偏愛”對待，沈清清沒堅持幾天就覺得扛不住了。
當下想也沒想，直接找上鄧老師請假。
“啥？又要請假？這次又是什麼原因?要請多久？”
沈清清也是頭腦一熱想到就做，此刻被問起才發覺自己忘了編理由，現下隻能繼續編製謊言。
“我還是腦殼疼，想想請兩天。”沈清清邊說邊伸手撫上太陽穴，做出一副弱小無助又疼痛難忍的模樣，顫顫巍巍的說出自己的請求。
若是可以她當然想再請一周，可同一個理由顯然不現實，她懂得見好就收的打了個短球。
今兒個周三，請兩天假來待著周末就相當於直接休4天，沈清清想想都覺得爽。
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