“喂！你好你好，是今天的客人嗎？”電話另一邊傳來了何老師的聲音。
“對，我好餓，他們說我現在可以點菜。”陸昂憋著笑，開始搞事。
“好的，你要吃什麼？不過事先提一句，我們這裡真的沒有多少食材，所以儘量簡單一些，你好我好大家好。”
“蛤？這麼艱苦的嗎？”陸昂聽何老師這麼說，知道這是要做節目效果，於是笑著開口問道“小龍蝦可以嗎？我有好久沒吃過了。”
“等等，我問一下大廚哈。”何老師應了一聲，隨後就捂著話筒朝廚房大喊，“黃老師，客人問可以做小龍蝦嗎？”
“小龍蝦啊”黃老師沉吟片刻，然後大聲應道“可以！”
“大廚說可以，那你還要點什麼菜嗎？”
“應該差不多了吧。”
“好嘞！”何老師繼續和陸昂聊著，接著，何老師對著鏡頭說了悄悄來了一句看來這次來的是個懂事的客人。
“其實嘛主要還是我怕點多了給自己挖坑”
“喲謔！總算是來個聰明人了！”何老師被陸昂的“人間清醒”行為逗笑了，來這邊這麼多客人，可沒人會考慮這個。
當然了，陸昂畢竟清楚自己是來常駐的，所以還是儘可能低調為好，沒必要為了“點菜”這一個環節強出風頭，免得接下來的整季都被這件事所帶來的後果支配
他可不想掰一整季的玉米，儘管這季並沒有玉米
之後兩人再寒暄了兩句之後就掛斷了電話，陸昂也乘車走在鄉間的小路上，路過鎮子裡集市的時候陸昂讓司機停了下來，他去菜市場裡邊買了不少東西，不隻是他點的小龍蝦，就連彆的食材他也七七八八的弄了一些。
隨後，他便雙手提滿了給何老師和黃老師的“見麵禮”，走在了鄉間的小路上。
至於他的行李
工作人員很是貼心的表示可以幫他送上門。
畢竟提食材上門不比提箱子有節目效果多了？
蘑菇屋內的何老師和黃老師也在等待著陸昂的到來，並且還談論起了他。
“這孩子還挺有意思的，竟然知道咱們這的潛規則是菜點的越多，要乾的活就越多。”
“有意思沒意思我不知道，但可以判斷出的是，這應該是個淳樸的孩子，至少心不黑。”黃老師也笑嗬嗬地說道。
拖著兩大袋食材在崎嶇的石板路上走了好是一會兒。
“哇，我這是到了嗎？”走過一個轉角，看到了記憶中熟悉的那個蘑菇屋，陸昂興奮的對攝像機後的跟拍編導問道。
“汪汪汪汪~~”
與此同時，院子裡的柴犬家族也嗅到了陌生人的氣息，開始狗叫起來。
“喲！看來是來了啊？”何老師和黃老師兩人都從座椅上站了起來，走到護欄旁邊往下望去。
不過何老師顯然就比黃老師要積極得多，遠遠地看到順著鄉間小路走過來的陸昂後，就立馬出門朝他那邊跑過去接他，而黃老師則是站在門口的樓梯上看著兩人。
這也是他們之間的分工，一個主外，一個主內。
主外也就是負責與藝人之間的交流交集，帶他們做節目效果，主內的話就很簡單了，做飯
其實這也是一個特彆合理的分工，直接各儘其用，在自己最擅長的部分發揮作用。