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第三百八十八章 兩篇作文(1 / 2)

大乘期才有逆襲係統!

教室內,無數老師看著電腦屏幕上的高考試卷打分。

彆的試卷的評分標準擺在明處,容易打分,主觀占比很少,唯獨語文試卷困難,分數波動太大。

高考試卷打分使用的是雙盲評分,也就是兩名老師都對一份試卷打分。若給出的分數相差不大,則取平均數,若相差太多,就要交給閱卷組組長,讓他定奪。

此時有兩位老師就遇到這種情況。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這是什麼奇怪的名字?”老師內心嘀咕,他閱卷這麼多年,還是第一次見到如此古怪的標題。

“也不知道現在的孩子腦子裡是怎麼想的。”

這位老師猶豫了一番,打了個二十五分。

……

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這個名字有點意思。”另一位老師見到這個作文題目,瞬間脫離從昏昏欲睡的狀態。

“對嘛,寫作就是要有新意,千篇一律的套用模板、套話有什麼意思?”

這位老師越看越喜歡,他不假思索的給了個六十分。

這是作文的滿分。

……

“嗯?有兩篇作文自動提交到我這裡?看來這兩篇作文分數評分差異很大。”

閱卷組組長笑嗬嗬的點開這兩篇文章。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》、《如何修仙》……有趣······

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教室內,無數老師看著電腦屏幕上的高考試卷打分。

彆的試卷的評分標準擺在明處,容易打分,主觀占比很少,唯獨語文試卷困難,分數波動太大。

高考試卷打分使用的是雙盲評分,也就是兩名老師都對一份試卷打分。若給出的分數相差不大,則取平均數,若相差太多,就要交給閱卷組組長,讓他定奪。

此時有兩位老師就遇到這種情況。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這是什麼奇怪的名字?”老師內心嘀咕,他閱卷這麼多年,還是第一次見到如此古怪的標題。

“也不知道現在的孩子腦子裡是怎麼想的。”

這位老師猶豫了一番,打了個二十五分。

……

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這個名字有點意思。”另一位老師見到這個作文題目,瞬間脫離從昏昏欲睡的狀態。

“對嘛,寫作就是要有新意,千篇一律的套用模板、套話有什麼意思?”

這位老師越看越喜歡,他不假思索的給了個六十分。

這是作文的滿分。

……

“嗯?有兩篇作文自動提交到我這裡?看來這兩篇作文分數評分差異很大。”

閱卷組組長笑嗬嗬的點開這兩篇文章。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》、《如何修仙》……有趣教室內,無數老師看著電腦屏幕上的高考試卷打分。

彆的試卷的評分標準擺在明處,容易打分,主觀占比很少,唯獨語文試卷困難,分數波動太大。

高考試卷打分使用的是雙盲評分,也就是兩名老師都對一份試卷打分。若給出的分數相差不大,則取平均數,若相差太多,就要交給閱卷組組長,讓他定奪。

此時有兩位老師就遇到這種情況。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這是什麼奇怪的名字?”老師內心嘀咕,他閱卷這麼多年,還是第一次見到如此古怪的標題。

“也不知道現在的孩子腦子裡是怎麼想的。”

這位老師猶豫了一番,打了個二十五分。

……

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這個名字有點意思。”另一位老師見到這個作文題目,瞬間脫離從昏昏欲睡的狀態。

“對嘛,寫作就是要有新意,千篇一律的套用模板、套話有什麼意思?”

這位老師越看越喜歡,他不假思索的給了個六十分。

這是作文的滿分。

……

“嗯?有兩篇作文自動提交到我這裡?看來這兩篇作文分數評分差異很大。”

閱卷組組長笑嗬嗬的點開這兩篇文章。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》、《如何修仙》……有趣教室內,無數老師看著電腦屏幕上的高考試卷打分。

彆的試卷的評分標準擺在明處,容易打分,主觀占比很少,唯獨語文試卷困難,分數波動太大。

高考試卷打分使用的是雙盲評分,也就是兩名老師都對一份試卷打分。若給出的分數相差不大,則取平均數,若相差太多,就要交給閱卷組組長,讓他定奪。

此時有兩位老師就遇到這種情況。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這是什麼奇怪的名字?”老師內心嘀咕,他閱卷這麼多年,還是第一次見到如此古怪的標題。

“也不知道現在的孩子腦子裡是怎麼想的。”

這位老師猶豫了一番,打了個二十五分。

……

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這個名字有點意思。”另一位老師見到這個作文題目,瞬間脫離從昏昏欲睡的狀態。

“對嘛,寫作就是要有新意,千篇一律的套用模板、套話有什麼意思?”

這位老師越看越喜歡,他不假思索的給了個六十分。

這是作文的滿分。

……

“嗯?有兩篇作文自動提交到我這裡?看來這兩篇作文分數評分差異很大。”

閱卷組組長笑嗬嗬的點開這兩篇文章。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》、《如何修仙》……有趣教室內,無數老師看著電腦屏幕上的高考試卷打分。

彆的試卷的評分標準擺在明處,容易打分,主觀占比很少,唯獨語文試卷困難,分數波動太大。

高考試卷打分使用的是雙盲評分,也就是兩名老師都對一份試卷打分。若給出的分數相差不大,則取平均數,若相差太多,就要交給閱卷組組長,讓他定奪。

此時有兩位老師就遇到這種情況。

“《論渡劫期如何戰勝大乘期》?這是什麼奇怪的名字?”老師內心嘀咕,他閱卷這麼多年,還是第一次見到如此古怪的標題。

“也不知道現在的孩子腦子裡是怎麼想的。”

這位老師猶豫了一番,打了個二十五分。


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