三點鐘，
會議開始。
李校長作為會議的話事人，宣讀了計劃建立創業學院，有序開展各層次創業活動和課程的文件。
大概就是四個點，三個小點，兩個板塊之類的套話組合。
周岩第一次參加這種會議，聽的倒是挺認真，同時也覺得有趣。
其他人他顧不著，但是李校長的麵子他還是要給的。
雖然之前創業的時候都是婉姐在和李校長對接，但如果不是李校長真的看中自己，也會讓他搞這搞那，在創業這個問題上給他‘大開綠燈"。
‘知遇"這兩個字，可不是說著玩的。
半個小時以後，李校長‘拋磚引玉"的工作結束。
他笑嗬嗬地說道：「這一次會議，我請到了負責了咱們學生創業很多年的指導老師劉靜雯老師、李林富老師，同時也請到了學工委鐘奕奕主任，與此同時，我還請來了兩個年輕人。」
「周岩同學，想必大家都已經了解，是我們學校逐浪工作室的創
始人，並通過孵化出了一家科技公司，取得了非常優異的成績。同時他還主導了創科班的幾個項目，為我校在智創杯省賽中斬獲了四枚金獎，現在創科班還在打國賽，我先把周岩同學請過來，參加一下咱們的研討會。」
眾人不約而同鼓起掌，周岩能感覺到目光聚焦在自己的身上，他輕輕點頭，笑著站起來：「各位領導老師好。」
對於這種場麵，雖然經曆的不多，但也不虛。
「另外一個，算是我借過來的。她是水木大學創業者協會副會長，同時擔任過數屆智創杯大賽委員主席，這一次我用了一個人情，把她請過來，幫助我們學校更進一步完善創業學院的規章體係和模式。」
李校長看向了一處，正是剛才周岩留意的女生的方向。
女生站了起來，烏黑濃密的秀發自然地打落肩頸。
她的身材纖細勻稱，製式的西服穿在她的身上，顯得非常合身。
在眾人的目光下，她棗紅色的小嘴輕啟。
「各位領導老師好，我叫徐知微。」
李校長率先鼓起掌，大家也跟著鼓掌，周岩則更進一步打量著這個來自水木大學，被校長借過來的女生。
徐知微的氣質，跟前世裡看到的那些個‘最強大腦"或者是國際辯論會裡的女生很像，都有一種清冷高傲的調調在裡麵。
這樣的氣質是最吸引人的，同樣也代表著這個女生不是尋常人可以接近的。
太過優秀，太過光彩照人。
「周岩，你先來談談自己的看法。」李校長笑嗬嗬地說道。
「好。」
周岩並沒有過多關注徐知微，他很快進入了模式。
「我認為要搞好創業學院可以注意三點。」
「一要明確責任要求，形成創新創業校院聯動體製，完善創新創業課程體係，組織好各類創新創業實踐和競賽活動。」
「二要加大資源整合，打造「泛洪大」創新創業資源體係，大力孵化師生創業項目，以創新創業社區新模式快速集聚創新創業資源，幫助大學生提升創業實戰經驗和能力。」
「三要完善促進師生創新創業的配套政策，加大政策扶持，落實大學生創業優惠政策，製定和完善學分轉換、保研激勵、休學創業、資金與空間等保障政策，激發師生創新創業的激情和動力...」
周岩侃侃而談。
李校長沒想到周岩真的說出了一些乾貨，之前其實商討的比較籠統，畢竟洪大初建創業學院，對於各種東西都是摸著石頭過河，需要借鑒高校的經驗，但其中那些頂尖高校，對於創業這回事，頂多也就是多組織了比賽，有相關的經驗，對於學院體係化的東西反而沒有周岩總結的到位。
這三個點，看似精煉，實際上涵蓋了方方麵麵。
李校長滿意地點點頭，甚至屁股想要往前挪一挪，要等周岩講話結束就率先鼓掌。
周岩花了十分鐘左右的時間，針對自己的三個點，同樣擴充了好幾個板塊，用上了一些套話、觀點去佐證，以顯得自己的觀點並不是那麼乾巴，雖然有點兒水字數的嫌疑，但領導愛聽啊，你看看那幾個老師聽的多認真，都像模像樣地在記筆記，他也算是‘麵上有光"。
結束了發言，周岩坐回了座位上。
李校長率先鼓起掌。
等鼓掌結束之後，李校長笑嗬嗬地說：「周岩同學的見解很深刻，後續周岩同學也要跟進學院的事項哦。」
其實李洪傳是想把這次研討會開的輕鬆一些，對於周岩其實也隻是打算讓他說一說，真正的重頭戲還是在徐知微上，結果小周同學把他的話聽進去了，準備
的很認真啊。
「一定。」
「知微同學。」李校長看向徐知微。
徐知微重新站了起來：「我認為創業學院的建立..」
周岩聽著她的講述，隻覺得不愧是水木的，她算是自己乾了這麼多年創業工作的經驗講了出來，包括創業學院需要做什麼，可以做什麼，未來做什麼都講了講，也算是從另一個角度佐證了周岩從前世‘抄來"的觀點。
李校長的眼睛都亮了，同樣用小本本記起了筆記。
之後徐知微坐回了座位，李校長又請指導老師、主任，包括兩個學生會乾事發表了意見。
然後就是綜合討論，
徐知微真可謂大放異彩，一點也不怯場。
周岩偶爾也說一說，不過對於領導老師提出的問題，他不會唱什麼反調。
畢竟人家願意你聽，可不太願意你去指正去說什麼。
畢竟你正確了，他不就錯誤了？
反正周岩清楚一點，那就是後續學院落成，他估計也能從裡麵混個‘一官半職"。
而在會議結束前，李校長也對學院的具體職能做了一個劃分。
並直接對周岩說道：「小周等年後學生們返校，我打算和學院教務處聯係，加一門創新創業通識課，到時候你可以給學生們講講課哈。」
「校長，我，上課？」
「怎麼了，有問題嘛，你可不能藏著掖著啊。」李校長顯然很看重周岩這個‘天賦型"選手。
當然對於徐知微他也頗為看重，把剛才的話又跟徐知微說了一遍，徐知微自然應允，她自始至終都表現的很平靜、很自然，能遊刃有餘地處理各種事情。
周岩明白了什麼叫做圈層。
當你從一個圈子邁入另一個圈子的時候，你會陌生。
而當你本身就處在這個圈子的時候，你會覺得什麼都習以為常。
圈子的相處模式其實不變，變的隻不過是形式和人。
而經過這一次的研討會，周岩知道自己算是更上一層，進入了‘老師"的圈子。
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