從武警新兵開始當教員！
優秀是一種病！
這個論調放在平時，江騰是不信的。但眼下林樂的表現，卻又讓江騰隻能相信這一點
看著檔案上一水的重點學校名稱，江騰屬實有點哭笑不得。
如果是早幾年，這種家夥無疑就是自己最恨的“彆人家小孩”！讀重點小學期間書法、作文比賽京城市一等獎、讀重點初中時，奧數一等獎、到了高中，獎項則又變成了數學和物理
這特麼還是一些相對來說檔次高一點的獎項，更加細致的東西檔案上肯定不會寫出來浪費篇幅。但僅僅從這隻言片語的描寫中，江騰大致能夠理解林樂的想法。
這就好比“由儉入奢易，由奢入儉難”。
對普羅大眾來說，家底平平、成績平平、相貌平平、丟進人堆看都看不到的人，往往沒有太大的心理壓力。
有，也隻是一些惆悵罷了
就好像當初的王不凡
而林樂這樣的“彆人家孩子”，可以說從小就活在老師、家長們的聚光燈下。在同學裡，那也會被冠以學霸的名號，供起來！
不親近，但咱也不會得罪你。畢竟考試的時候，還得指望你傳紙條呢！
長得帥的、漂亮的人往往會特彆在意自己的身材和臉蛋，同樣的道理，對林樂來說。
優秀！持續性的優秀，是他必須要保持的。
考試絕對不是六十分及格，多一分浪費的！上次考了99，這次考了98，心裡就會不開心。因為退步了！不夠優秀了！
江騰不知道該如何評價這種人，好聽點可以說是對自己有高標準、高要求，說難聽點
賤人就是矯情！
“排長排長！現在該咋辦？林樂他”
“讓我想想，彆急！他現在應該是因為這個項目全排墊底，所以心理上受不了這個刺激。急於靠成功通過考核來證明自己，但越想證明自己，越看重他，就越緊張。一緊張就崩”
江騰揉揉自己有些發疼的腦仁。
問題現在是發現了，起碼在江騰看來，自己的判斷不離十。但如何解決，卻是一個麻煩事。
畢竟林樂的壓力並非來自外部，而是自己給自己添加的障礙。
明明在江騰等人看來，完全不重要的所謂“考核”。在林樂心中，卻是找回自我價值，自我救贖的重要考驗
這兩者之間的差異，勿須多言。
更加棘手的問題是，想要消除槍點頭現象，必然不能讓戰士們以緊張的情緒進行操作。緊張狀態下，隻會放大身體受到的刺激反應。
這樣練下去，隻會越練越糟糕！
“這樣吧，等下回去，所有人都不要看靶紙！不要去管打得成績怎麼樣，哪怕全打脫靶了也沒關係。”
江騰想了想，開口說道。
射擊項目，精度是永遠繞不開的話題。不去看靶紙，不在乎成績排名，這樣或許能讓林樂放鬆一些。
“這樣真的好嗎？靶紙我覺得不是重點吧，考核的時候咱們主要也是看動作。”