封王可以再升一級，將太學府升格為太學殿，對應著國學，然後稱帝再升一級，升格為太學宮，對應著原史中的太學。
這些羌人在從書院結業以後，若無法升學至縣城的學苑，就會被分科出去。
傾向於政務的，會被送入府衙深造，開啟文官之路；傾向於軍事的，則會被送到兵營當中，就職軍士職業。
二者皆不擅長的，則會被安置到鐵匠鋪等工坊學習一技之長，亦或者從事種植、伐木、采礦等基礎生產。
真的都不適合的，才會回到羌人的群體之中，以放牧為生。
同理，羌人在縣城的學苑結業以後，若無法進一步地升學至郡城的學院，就會被分發到其它位置上。
當然，他們就算被分發到府衙和兵營，出來以後的層級，也會高於書院出身的羌人。
書院出身的文官，隻能從基層的小吏做起，學苑出身的文官，則可直接擔任城級以下領地的主官或主管。
書院出身的羌人在進入兵營以後，其職業便會從謀士轉軍士文明特性轉職，轉職的軍士為兵種單位，而學苑出身的羌人在進入兵營以後，卻能在謀士與軍士職業當中自行選擇。
選擇成為謀士，將開啟謀士的軍事指揮能力；選擇成為軍士，則會成為與玩家相同，可以作為武將培養的那種軍士，而非閹割版的兵種軍士。
諸如此類種種，這邊就不再贅述。
這樣的安排，除了能在潛移默化當中，將這些羌人徹底漢化以外，也能有效地解決穆州這邊，各類人手嚴重不足的問題，隻不過需要一定的時間而已。
為了防止羌人心生不軌，章群在羌人的分配上，稍微動了點手腳。
羌人百族之間並非一片祥和，要不然也不會被沐雲輕易地分化開來。
章群依照這個原理，將羌人百族給打散，每一座城級領地當中，最少會有三股羌人勢力存在，而且是彼此不對付的那種。
不管那個羌族心生歹意，都需麵考慮到另外兩個羌族的問題，比如對沐雲這邊通風報信之類的。
除此之外，章群還將各個部門，包含軍隊的人員組成結構，透過比例調配的方式做出限製，既保障了羌人的利益，也抑製住了羌人可能發生的反叛。
章群在吸收了沐雲所給的傳承以後，漸漸地補全了章邯的傳承，成為一個十項全能的多麵手。
值得一提的是，張庭在經過滅氐的實戰以後，並沒有回到失樂園當中，而是留在穆州成為章群的左膀右臂，統領穆州用來防禦的所有軍事力量，隻不過絕大多數的時間，都鎮守在塞外長城那邊。
沐雲在看完穆州這邊的發展以後，在欣慰之餘，也將後續的人才提拔給排上了日程。
利用魂玉和神道祭壇招募而來的領民和子民，雖然仍可運用在帝望之中，可是用途卻十分地有限，還不如讓他們在其它領地好好地發展。
既然已經將章群和張庭等人培養起來，接下來就是以他們為核心，建立起各自的骨乾，把框架整個建立起來。
接下來，穆州這邊就能自行發展，不需要他多做關注了
〝嘿嘿到時候，手上的包袱又能少一個了〞想到這裡，沐雲不禁露出了得意的笑容。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗，書架與電腦版同步。