印象底色許亦斌文藝活動筆記！
誰不是在那裡摸著石頭過河？瞎子摸象似的信息與決策，有的時候選擇信息也不一定就是準確的，這個時候的決策是否就是那真正意義上的決策呢？曾經擁有過的記憶裡還有那麼一段《信息與決策》報社就在這裡的駐地社區4號樓，如今等自己一個人也是等想起再去搜索的時候，卻怎麼也找不到了！
我自己一個人也是就在這裡的身邊的人還要陪伴著或者是還需要我的陪伴……彼此之間的總是間隔親近！就是連那書上不是也是在那裡說對的人在彼此互補取長補短，錯的人在彼此互損投機取巧……而我也是一直還沒有從那親情的負麵情緒堆積糾結走出來！
等著到了時候的自己一定懷疑了如今的如此淡定，文字結構特點就這樣曆儘用心用手一筆一劃寫出來啦！滿小義等著到了一定的時間開始克服在這裡的不適，儘管還是不適，但是努力不止。活著的力量正在幫助著自己一個人也是在這裡能有機會也就是機遇善待，善待自己善待他人善待身邊的人……他自己也是一個人並沒有就這樣甘心墮落，不但沒淪落並且還要學會適應！適應就是給予自己一個人也是正在這裡遭遇那所謂命運最好的回答。
聽說現在的自己與過往還要好經曆的自己不一樣的印象就是歲月經曆心態處世之道的日積月累的醞釀構思階段成熟與否。想著自己一個人也是在這裡的不適，聽著這位同事情不自禁的反應。自己心裡也是總算找到了一些答案，儘管這樣的答案不是令自己滿意，但是還好！有了一點兒答案總比沒有好，這也就是那比上不足比下有餘吧？
滿小義等著到了一定歲數逐漸也就有了自己一個人也是心事重重……歲月行色匆匆，過往還要好經曆。聽說現在的自己與過往中的印象，留給人家的又是什麼呢？不經意中的自己一個人也是從少不更事，年少輕狂叛逆肆意任性。再到現在的多少意識到了一些什麼？他自己也是一個人也不知道從什麼時候開始，注意自己的形象了？這個時候的他自己也是一個人開始沒話找話說嘗試著跟自己的父親搞好關係，這一點兒很重要！隨著年齡的增長，他的心裡開始向往起有人陪伴著的日子了！當然除了從小到大成長過程中的與自己父親的若即若離，還有就是羨慕身邊的人特彆是跟他一般大的從小到大比較熟悉地小夥伴兒一個一個成家立業了！這個時候的他自己也還是一個人，也就有了幾分慌亂……
這個時候的他滿小義等著到了一定歲數也就有了反省的時候的意識了，反複洗刷耿耿於懷於自己的過往不經心……人家的過往值得懷舊回味，而他的過往卻感到了恥辱……這樣的滋味兒確實不好受！有的時候他自己也是一個人總是感覺自己的經曆就像是那還沒有切割下來的闌尾，難以忍受！即使是動手術切割下來了，不是還有那心理上的嗎？
滿天星他有他的想法兒，自己兒子的悄悄轉變他自己一個人也是在這裡多少看出來了有些眉目。他自己一邊感慨歲月行色匆匆的無情，一邊想著自己一個人的委屈……孩子的姥娘家算是過不去了，如果讓孩子自己過去看看那麼不也是權宜之計？親戚有親戚的左膀右臂，就像是在這裡的左鄰右舍。日常生活中的瑣碎是看不出來什麼的，而一旦行動起大事兒來也就感受到了彼此之間抱團取暖的意義力量。老的有的“老”了！小的有的正在成長過程中的不適嘗試著過日子。在這裡的小村莊比較熟悉的人年複一年逐漸越來越少了，新人也是越來越多！少了些許彼此之間的熟悉滋味兒，他的心裡開始向往過去的日子有些熟悉的人在一起的時候。想到這裡他的心裡給予自己過去的那耿耿於懷開始有了鬆懈……
孩子嘛，他自己也是一個人儘管有些任性。可也是從小沒娘的孩子，這跟在這裡的左鄰右舍她自己一個人也是可憐！苦命的孩子的姥娘家都沒法兒及時走動……隨著時間的推遲，有些任性開始有了幾分理解。人家的閨女兒沒了，就是過來揍咱一頓也是白挨！儘管是孩子惹得禍，但是跟咱多少有些聯係。誰讓咱是孩子的父親哩！
部隊上的事兒咱也沒有當過兵，也不懂！孩子的舅舅什麼時候回來的也不知道，他那裡的情況由於多年沒有取得過聯係多是通過偶爾零零碎碎地傳說多少理解一些。都說東西捎少了，話過捎帶著多了！由於自己一個人也是一直沒有出麵，有些傳說難免會有這樣那樣的水分。如今的大包乾兒都是自己說得算！家庭承包聯產責任製和單乾包產到戶善待這片土地的責任感不變，“我熱愛這片土地，這片土地早就養育了我並且正在那裡想方設法培養著我的未來。我自己一個人也是還有什麼理由不善待她？我的愛戀就是這片土地培育正在成長著我的開花結果。我的圓夢就是這片土地正在聚攏成堆的顆粒兒土壤，圓夢之旅就是在這裡的日積月累的醞釀和鋪墊托舉有我正在編織著的網絡印象……”
故鄉在這裡的山山水水有的地方也是風景如畫，做為在這裡著的家鄉人正在辛勤勞作用自己的雙手一筆一劃描繪自己心裡的夢想和未來與此同時也在一步一步努力圓夢。滿天章他自己一個人也是在這裡的過來人曆經數十年半個多世紀的領導生涯，見證到公社大隊生產隊到鄉鎮村居委會的過渡。現在的他已經換屆選舉從第四代大隊村（居）民委員會領導集體退休。第一代滿永城建國以前受區委委托在這裡的基層組織幫助下成立村黨支部，參加過新縣委和所屬六個區聯合組織的村級黨支部書記培訓班就在市區東郊剛剛落成的縣委黨校二樓馬列主義毛澤東思想進修班結業回來正式上任；第二代滿振堂剛從朝鮮戰場上退伍回來不久，乾到文革村集體不同程度遭遇衝擊，一批來自縣城裡的青年學生向上麵推薦村裡的貧下中農代表擔任新的支部書記。由於領導能力與青年學生的熱情不合拍，於是也就再次重新考慮又從上麵安排過來一個縣革委會基層乾部。後來由於不同派彆的相互鬥爭，黨支部書記的崗位更換比較頻繁。直到改革開放的時候，他的領導能力這才逐步被重視。文革期間他的出身也是貧農，不過他積極上進善於學習黨的政策在這裡的不同派彆鬥爭中處於當地人引領和團結培養對象起著牽線搭橋的作用。