為什麼越是低端家庭越是培養強種出來？為什麼越是低端家庭越是容易互損內耗？惡性循環，沒完沒了……
“……負能量始終還是籠罩著自己，我試圖打破這一切，不想再被這無儘的負能量吞噬。我決定離開這個家，哪怕外麵的世界充滿未知與挑戰。”
“……就在走出家門的那一刻，我深吸了一口氣，仿佛要將所有的壓抑都吐出去。我來到城市的角落，找了一份辛苦但收入微薄的工作。在這裡，我遇到了形形色色的人，他們來自不同的家庭，有著不同的煩惱。”
“有一天，我結識了一位老者。他看出了我的迷茫與痛苦，對我說：‘孩子，低端家庭往往因為生活壓力而失去耐心和包容，但這並不是宿命。你可以選擇改變，用積極去對抗消極。’老者的話如同一盞明燈照亮了我。”“老者的經曆往往就是包括我自己在內許許多多的年輕人所無法想象和比較的，這一句話倒是點醒了我自己一個人的自以為是的認知。”這個時候的她呂曉萱適時插話總是起到準確引領把握現場直播的機會，這也就是自己的采訪和主持日積月累的積澱。
“……我開始努力學習知識，提升自己。慢慢地，我發現自己看待家庭的視角變了，曾經的怨恨轉化成了理解。我嘗試回去改變家庭的氛圍，以積極樂觀的態度對待家人，漸漸地，那股籠罩許久的負能量開始消散……”
呂曉萱合上了自己的采訪簿，她想讓在這裡的被采訪對象自己一個人緩一緩。與此同時她自己也想著能有機會借此機會稍微放鬆一下，“各位朋友！大家好！我是晨拓，來自鄰縣雙水縣。”
還沒等她呂曉萱反應過來，在這裡的他晨拓自己一個人也是有些迫不及待了！喧賓奪主似的開始了新的發言，這一下子卻把她呂曉萱自己給弄得一個措手不及。
隻能是采取應急反應措施，迅速調整好了自己的精神狀態。拉家常兒似的開始了新一輪的采訪工作……
呂曉萱微笑著看向晨拓，問道：“晨拓先生，您能跟我們講講您的家庭環境以及它對您的成長和影響嗎？”晨拓清了清嗓子，說道：“我家雖不富裕，但家人很和睦。我們畢竟都知道彼此的不容易，所以互相鼓勵支持。看到你剛剛采訪中的那些家庭矛盾，因此也就有了自己一個人的一些想法。那就是為什麼越是我就想分享下我的經曆，希望能給彆人啟發。”
呂曉萱點了點頭，利用自己認真記錄著。這時，旁邊一位年輕人忍不住插話道：“可是像你們這種家庭太少了，大多數底層家庭還是陷在泥沼裡。”晨拓笑著回應：“其實隻要有一個人先覺醒，願意去改變，帶動其他人，慢慢就能形成正能量循環。就像那位老者點醒了呂小姐一樣。”
呂曉萱的心中一動，意識到這是很好的素材補充。她接著問：“那您認為該怎麼成為那個最先覺醒的人呢？”晨拓沉思片刻後說：“首先得有勇氣麵對現狀，然後尋找積極向上的榜樣或者理念，最後堅持行動下去。”眾人聽了紛紛點頭，呂曉萱感覺這次采訪變得更加豐富深刻起來。
就在這裡的芺池廣播電視台一樓演播大廳正在現場直播一場訪談節目，今天邀請的嘉賓還是芺池市社會科學聯合會的主席與此同時也是芺池市社會科學院的新任院長任晨拓先生。參加這次節目活動的還有駐芺池部分高校的師生，他自己一個人也是早年間也是曾經任教於江北大學人文社科學院的哲學教授。
對於這樣的訪談又類似於講座的方式自然也就遊刃有餘，胸有成竹。社會和家庭以及婚姻、青少年成長，他自己還擅長運用自己所掌握著的心理學知識侃侃而談。既有勵誌，又有指出問題。既要指出問題，就要解決問題。
這一次的采訪活動時間比較長，根據台裡的節目安排計劃一百二十分鐘左右的時間。隨著采訪的深入，話題逐漸轉向了如何在學校教育中融入積極家庭觀念的塑造。晨拓提出，可以開展家校聯合的心理健康課程，專門針對家庭關係處理。呂曉萱眼睛一亮，覺得這是個很棒的提議。
這時，一位高校老師站起來提問：“但這樣的課程實施起來難度不小，資金、師資都是問題。”晨拓點頭表示認同，“確實困難重重，但我們可以先從小範圍試點做起，比如聯係一些公益組織提供資金支持，發動有心理學基礎的教師誌願者參與。”
大家熱烈討論起具體方案，氣氛愈發活躍。呂曉萱看了看表，發現采訪快要接近尾聲了。她總結道：“今天的采訪收獲頗豐，無論是家庭內部的自我覺醒，還是借助外界力量改善家庭關係，都給我們提供了許多思考方向。希望每個家庭都能朝著積極健康的方向發展。”
最後，在一片掌聲中，這場長達一百二十分鐘的采訪圓滿結束。正在這裡的後台親自督陣的台長、副台長也隨著節目的接近尾聲不由得熱烈鼓起掌來！
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