正是因為王石在事業的初創階段堅定了信念，把握了方向，並積極積蓄力量，才能在後續的發展中穩健前行，最終實現萬科的夢想。
他的經曆充分詮釋了屯卦所傳達的理念，為我們在事業的初創階段了寶貴的啟示。
通過王石創辦萬科集團的例子，我們可以看到，在事業的初創階段，我們既要堅定信念，明確方向，又要積極積蓄力量，為未來的發展做好準備。
同時，我們還要在適當的時機積極進取，勇敢追求目標。
這樣，我們才能在充滿挑戰和機遇的世界中穩健前行，最終實現我們的夢想。
屯卦含義講完，接著講六十四卦第四卦，蒙卦，符號是，?
蒙卦是由坎下艮上組成，因此也叫山水蒙。
蒙卦象征著事物初生後的蒙昧幼稚狀態，如同一個剛剛降臨世間的嬰兒，對周圍的一切都充滿了好奇與未知。
這種蒙昧並非消極，是生命成長過程中的必經之路。
在蒙卦中，我們看到了生命從無知到有知，從幼稚到成熟的蛻變過程。
從卦序上看，蒙卦緊隨屯卦之後，這種安排並非偶然。
屯卦代表著萬物初生、艱難起步的階段，蒙卦則緊隨其後，描繪了生命在初生之後所麵臨的蒙昧與困惑。
這種安排體現了古人對於生命成長過程的深刻洞察，也彰顯了聖人“愛人”、“育人”的良苦用心。
在蒙卦中我們看到了教育的重要性。
正如一位智者所言“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”
在蒙昧的初始階段，我們需要通過教育來啟迪智慧，引導生命走向成熟。
這種教育並非簡單的知識傳授，更是一種心靈的滋養和品格的塑造。
同時蒙卦也提醒我們，麵對蒙昧與困惑時，應保持一顆謙虛好學的心。
隻有不斷地學習、探索和反思，我們才能逐漸擺脫蒙昧，走向智慧與成熟。
蒙卦以其獨特的象征意義，向我們展示了生命成長過程中的蒙昧與幼稚，以及通過教育與學習走向成熟的智慧之路。
在這個充滿挑戰與機遇的時代，我們當代人可以以蒙卦為鑒，不斷啟迪智慧，塑造品格，實現自我超越與成長。
以知名人物達芬奇為例，結合蒙卦的象征意義，可以說明他在成長過程中的蒙昧與探索，以及通過不斷學習和實踐走向成熟的智慧之路。
達芬奇作為文藝複興時期的傑出代表，他的成長經曆與蒙卦所描述的生命初生的蒙昧狀態有著異曲同工之妙。
意大利的達芬奇出生於一個普通的家庭，年幼時並沒有顯露出特彆的天賦或才華。
但是他對周圍世界的好奇心和探索欲望卻與日俱增，內心非常渴望了解事物的本質和運作原理，這種好奇心驅使他不斷地觀察、思考和實驗。
在達芬奇的成長過程中，他經曆了從無知到有知，從幼稚到成熟的蛻變。
起初他對繪畫、雕塑、建築等多個領域都表現出濃厚的興趣，但並未形成明確的專業方向。
不過這種廣泛的涉獵和不斷的實踐，使他的視野逐漸開闊，技藝日益精進。
在蒙卦的啟示下，我們可以看到教育在達芬奇成長過程中的重要性。
達芬奇雖沒有沒有接受過係統的學校教育，但他卻通過自學和實踐不斷地汲取知識。
他閱讀了大量的書籍，向各領域的專家請教，甚至親自動手進行實驗和製作。
這種自主學習和實踐的過程，使他的智慧得到了極大的啟迪和提升。
同時達芬奇也展現出了蒙卦所倡導的謙虛好學的品質，他從不滿足於現有的知識和技藝，總是保持著對未知領域的探索和好奇心。
他不斷地嘗試新的材料和技法，挑戰自己的極限，從而創造出了一係列令人歎為觀止的作品。
最終達芬奇通過自己的努力和探索，成為了文藝複興時期最傑出的藝術家和科學家之一。
他的作品不僅具有極高的藝術價值，更體現了他對自然和世界的深刻洞察和理解。
達芬奇的成就不僅是個人的榮耀，更是對蒙卦所象征的生命成長智慧的最好詮釋。
通過達芬奇這個知名人物的成長經曆，我們可以看到蒙卦描述的生命初生後的蒙昧幼稚狀態，以及通過教育與學習走向成熟的智慧之路。
達芬奇的好奇心、探索精神以及謙虛好學的品質，正是我們每個人在成長過程中應該追求和學習的。
蒙卦的爻辭是亨，匪我求童蒙，童蒙求我，初筮告，再三瀆，瀆則不告，利貞。