十三班毫無懸念的進入了四強。
另一個進入四強的球隊，則是七班。
下午，c組第一與d組第二，c組第二與d組第一的比賽同時開始。
不出所料，六班的處境非常艱難。
八班的隊員，平均實力在六班之上。
在六班，隻有李一鳴和牛楚武長時間踢過足球。
但是八班，場上的隊員都有過一段足球經曆。
所以，儘管八班的班隊沒有進行磨合，但配合起來，卻顯得毫不生澀，顯得有板有眼。
比起十五班狂風暴雨一般的打法，八班的打法溫和很多。
打法溫和，不意味著八班的實力不如十五班，恰恰相反，八班是因為有掌控比賽的自信，才讓比賽節奏變得溫和起來的。
明明是一位武學大宗師，憑什麼要學莽夫打架，潑婦撒野？
一招一式，慢慢的打，一招一式，告訴你怎麼打，但是，就是這樣的打法，讓你難受，讓你招架不住！
八班的打法是怎麼樣的呢？
非常簡單，不管懂不懂球，隻要站在球場邊，便能看清楚八班的打法。
八班的核心，是組織中場周民。
周民是野球出身，沒有接受過正規的足球培訓，有粘球的毛病。
但是，他的控球能力和護球能力非常強，迎新杯開賽以來，還從沒人能從他腳下斷球。
而且，由於長期踢野球，周民的體能狀況非常好，班隊級彆的比賽，他能踢三四個小時不休息。
所以，八班其他隊員，都在自己的位置上進行活動，隻有這個周民，成為了球場自由人，後場、中場，前場都能看到他的身影。
無論周民出現在哪裡，八班的隊員，都會第一時間把足球交到周民的手上。
周民會選擇突破，或者傳球，甚至是自己完成射門。
八班的打法是什麼？就是把足球交給周民！
這是個人主義非常鮮明的打法，但這樣的打法，在班級賽上，非常有效。
八班的對手，被周民一個人搞得焦頭爛額。
無論是盯防，還是多人聯防，都不能防住周民。
“周民…周民…周民…”八班比六班好，有四名女生，打了三場淘汰賽後，這四名女生完完全全的成為了周民的粉絲，尖叫聲一個接一個，就算周民的腳下球被六班破壞了，在她們眼中，周民都是帥氣無比的……
六班的打法，同樣延續了下來，中後場防守，放步凡一個人在前場遊弋，尋找機會。
比賽開始後，步凡挺絕望的發現，自己完完全全淪為了一名看客。
周民粘球，但他懂得把握比賽節奏，或快或慢，全是他一個人說了算。
好幾次，周民從步凡的身邊帶球跑過去，步凡愣是被他的假動作騙過去，根本來不及做防守動作。
等他反應過來的時候，周民已經傳球，或者已經跑出去好遠了。
比起與十五班的比賽，步凡的存在感，更加弱了。