再看木質盾斧的那個視頻，雖然過了第一天的爆發高潮，但依舊增長了一萬一，同樣達到了三萬多的播放量。
“視頻激勵計劃差不多一千播放量三塊，也就是這兩個視頻一天就給了我兩百塊？”
做了個簡單的心算，林語瞬間雙眸一亮。
一天兩百塊，對於學生黨而言絕對不少了，很多正式工作日薪都不一定能達到這種程度。
雖然視頻不比正式工作的穩定收入，但這兩個視頻也帶來了兩千多的粉絲量增長，這粉絲量意味的可就是後續收入規模，按照這架勢也許用不了多久他也能過上拍‘恰飯’視頻的日子了。
當然，最最重要的還是經驗值收入。
“鋼鐵盾斧視頻三萬五，木質盾斧一萬一，按照兩百四比一的比例也起碼有一百九十一點經驗，還有昨天剩下的六十二點，如果第二個視頻的經驗也能加到盾斧上麵，最少有二百五十三點！”
再次做了個簡單的心算，林語匆匆將目光挪到了自己的衣櫃門上。
許朝陽他們都有著物歸原位的好習慣，早上耍完之後就立刻重新幫他鎖進衣櫃裡了。
可當看到浮現而出的盾斧屬性麵板後，林語卻愣住了。
“難道我高中數學老師其實是體育老師假冒的？體弱多病忙碌無比的體育老師其實是偽裝成了數學老師講課？”
他不信邪的揉了揉眼睛，再次看了一眼。
上麵的經驗值數字還是沒有變化。
鋼鐵盾斧
等級lv1297500
簡介……
評價……
二百九十七點？
林語對於自己數學能力的自信受到了嚴重的打擊。
這額外的四十四點是從哪裡多出來的？
多個幾點十幾點還可以說是粗算的誤差，可再怎麼也差不到四十多點吧？若是按照兩百四比一的比例這可是憑空多出來一萬的播放量了。
“昨天木質盾斧的視頻帶來的經驗比例都穩定在兩百四五十比一，所以誤差是出在鋼鐵盾斧視頻上？”
一想到比例，林語仿佛聯想到了什麼，重新打開了視頻，按照昨天的老辦法，盯起了視頻播放量。
果不其然，鋼鐵盾斧視頻的播放量與經驗比例似乎比木質盾斧視頻的要好了一大截，基本一百九十左右的播放量就能增長上一點經驗。
按照一百九十比一算，新視頻帶來的播放量差不多是一百八十多，加上按照原比例兩百四十左右浮動的木質盾斧視頻，倒是勉強對得上。
那麼問題又來了，為什麼同播放量的前提下鋼鐵盾斧視頻帶來的經驗比木質盾斧要高上這麼多？