民國之文豪！
“我這樣的人，哪能學認字？”馮小丫想也不想就拒絕了。
“也就是認字而已,哪有誰能學誰不能學的？”朱婉婉翻了翻書,在書上找到一個“一”“你看,這個字就是一，一二三四的一,簡單吧？”
這當然是簡單的,馮小丫點頭。
“一是這樣一橫，二就是兩橫,三則是三橫……”朱婉婉教了馮小丫三個字。
“四就是四橫？”馮小丫好奇地問，她雖然不認字,但會數數,畢竟他們鄉下地方,也會數數自家的雞鴨有幾隻。
“不是,四寫起來要難一點。”朱婉婉找來一根木棍,在泥地上寫了一個“四”，還給她比劃著寫了好幾遍“你現在也不用學太難的，先學識數就好了,你把這些數字學會了,就能記賬了。”
朱婉婉麵對學校的老師，還是會覺得自卑，但跟馮小丫在一起，她卻不會有這樣的感覺。
隻是，看到馮小丫對著自己的樣子，她總是想到她以前。
她以前……跟馮小丫其實沒什麼兩樣。
朱婉婉教的四個字很簡單。
馮小丫抱著她的兒子,她看看自己兒子因為養得精心，跟村裡那些孩子截然不同的白白胖胖的小臉，又去看地上的字。
“將來你孩子長大了，看到你識字，一定很驕傲。”朱婉婉道。
“驕傲是什麼意思？”馮小丫問。
朱婉婉給她解釋起來。
兩人正在學字，就瞧見有個穿著長衫的人在校門口張望，還朝著他們揮手。
傳達室的瘸腿老頭去上茅房了不在，馮小丫問“你是誰啊，有事兒？”
“我是盛朝輝的朋友，來找他。”那人道。
“盛老師在裡麵。”馮小丫給那人開了門，指了個方向，然後就看到那人飛快地朝著她所指的方向跑去。
“穿長衫的人，竟然也這樣跑……”馮小丫驚歎道。
這年頭，基本隻有讀書人才穿長衫，而那人跑地飛快，都不像個讀書人了。
辦公室裡，穆瓊正在寫《流浪記》。
《流浪記》這個故事，他是打算寫長一點的，因為借著這個故事，他可以將上海如今的社會環境，底層百姓的生活什麼的，全都寫出來。
這樣，百年後的人要研究民國曆史，興許還會從他的小說入手。
就是他對流浪兒童的生活了解的到底太少，因而寫著有點瓶頸了。
穆瓊覺得，自己要找機會去了解一下這個那些孩子才行。
想到這裡，穆瓊就想到了自己的一個叫做李珍瑤的讀者。
一直以來，都有很多讀者給他寫信，而李珍瑤就是其中之一。
他收到的信很多，都沒空一一去看，起初也沒怎麼注意李珍瑤的信，直到最近，李珍瑤在信裡告訴他，說她收留了很多流浪兒童，問他接下來要怎麼辦，他才注意到這個小姑娘。
以李珍瑤的財力和能力，照顧十幾二十個孤兒沒問題，但孩子太多，她就不知道該怎麼辦好了，偏偏這年頭，流浪的孩子不在少數。
而且，現實中的孤兒並不像他寫的豆豆一樣無比乖巧，事實上，這些孩子在過過艱難困苦的日子之後，性子大多不怎麼討喜。
穆瓊是昨晚上看到李珍瑤的信的，當時就將李珍瑤的信放進了自己的包裡，現在，他打算給李珍瑤寫一封回信。
他要去看看那些孩子，如果可以，再做點力所能及的事情。
這麼想著，穆瓊暫時放下了有些不知該如何下筆的《流浪記》，拿出稿紙開始給李珍瑤寫信。
天幸寫的是一手大氣的行草，樓玉宇卻寫一手有些淩厲，鐵畫銀鉤的楷書，一個個字端端正正的。
穆瓊寫的信並不長，寫完之後，他就將信放進信封，貼上了郵票。
而剛做完這件事，穆瓊就看到有人衝進了他們的辦公室。
“盛朝輝！你竟然還有心思在這裡教書！”這人一進來就道。
“我也擔心教育月刊的銷量，但再擔心，教書還是要教的。”盛朝輝道“怎麼了？教育月刊賣得不好？”
“什麼賣得不好！你的教育月刊快賣光了！”這人道“你怎麼就隻印了一萬冊？印了一萬冊也就算了，其中一千冊已經訂了出去，剩下的九千冊兩千送去杭州，兩千送去蘇州，在上海售賣的，竟是不足五千冊……這哪裡夠賣？你不知道我們上海現在人越來越多了嗎？米價都越來越貴了！”
盛朝輝有些茫然“賣光了？”
雖然盛朝輝覺得自己這次做的教育月刊質量非常好，但這一天的功夫就賣光，實在有點出乎他的意料。