“是的。”
“哦……”
巧巧蜷縮在母親懷裡，愛不釋手的翻閱著數學課本。
在火車單調平穩的節奏中，巧巧很快進入了夢鄉，課本脫手滑落在地上。
巧巧母親抱著孩子，不方便去撿。
周之煜彎腰撿起了課本，漫不經意的隨手翻了幾下。
這就是普通的初小教材，隻是在課本內頁上，用紅筆標注了很多重點符號。
這種重點符號，在讀書期間各階段老師的課本上，周之煜看到過了不止一次。
通常情況下，老師在備課時，會標注講課的重點，然後用紅筆做一個記號。
無論小學初中高中大學，這是老師們普遍的一種行為習慣。
難道說，這個人是一名老師？
周之煜知道，即便圓臉男子是一名老師，他肯定還有其他秘密身份。
在國統區，基本不太可能聘請一個日本人擔任老師。
另一個刀條臉，始終沒有參與進來，臉上蓋著帽子，雙手抱在胸前，也不知道是睡著了，還是在閉目養神。
早上六點一刻，火車到達嶽陽車站。
這算是真正意義上進入了國統區。
有下車的，也有上車的。
6號車廂上來一位，這家夥三十歲左右，身穿一件淺灰色風衣，腳蹬一雙三接頭皮鞋，油頭粉麵，流裡流氣，看著就不像好人。
風衣男四處看了看，指了一下圓臉男子旁邊的座位，問道“沒人吧？”
圓臉男子反問道“你沒車票嗎？”
“你管我呢！”風衣男一屁股坐了下來。
汽笛長鳴。
火車緩緩駛出嶽陽車站。
風衣男從懷裡掏出一瓶可樂汽水，用牙咬下瓶蓋，咕嘟嘟喝了一大口，然後把汽水放在小桌子上。
幾分鐘後，汽水瓶忽然倒在了桌上，汽水淋了風衣男一身。
“你怎麼搞的！這麼不小心呢！”
風衣男一下子從座位上跳起來，對圓臉男子怒目而視，說道“你賠我衣裳！”
圓臉男子說道“我沒碰你的汽水。”
“你還抵賴，他睡著了，不是你還能是誰？”
“不是我，那就是你自己。”
“哎呦，跟我玩流氓這套！你也不打聽打聽，老子是乾啥的！今天不賠我衣裳錢，我跟你沒完！”
風衣男脫下風衣，摔在了圓臉男子的臉上。
圓臉男子慢慢站起了身……
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s到目前為止，這本書感覺咋樣啊，書友們給句中肯的評價唄。
書評區靜悄悄，老鐵慌的一批