在比賽哨聲響過之後，高一八班高舉進攻的旗幟，整支球隊浩浩蕩蕩的就向高一七班的球門殺去了。
一方是抱定不破樓蘭終不還勢要取得進球的球隊，一方是想穩守中軍保住優勢的球隊，雙方在高一七班的後場打得不可開交，場麵也一度十分混亂。
高一八班在下半場打到第三分鐘的時候，在亂戰中將球傳過了高一七班的防線。跟上的球員準備打門，不過他的技術不精，打門之前有些拖遝，球被高一七班的門將衝出來踢了出去。
然後球落在了白涵宇的腳下。白涵宇正好在禁區前沿，他接球後迅速轉身！
此時高一八班的球員幾乎全部在進攻，他可以借機組織球隊打反擊了！
校隊成員看到高一七班的其他球員飛快的向前場衝去，紛紛伸長了脖子等著看白涵宇的傳球！
白涵宇抬頭觀察了一下前場的球員跑位，因為這點時間差，高一八班的防守球員很快出現在了他的麵前。
白涵宇做了個向右的假動作，然後突然扣球到左腳，往前一趟過掉了對方的防守！
這個時候，他又抬頭看了一眼前方球員的跑位，吸了一口氣，用力將球長傳了出去！
這個動作是在模仿楚格！後場的長傳球助攻便是楚格的招牌動作，而白涵宇起腳傳球的動作也和楚格很像！
在場邊有高二的學生已經在心裡叫了出來楚格長傳！
球隊反擊的時候，楚格的傳球往往會製造很大的殺機，甚至直接造成進球！
這個喊出要超越楚格的白涵宇，真的也能像楚格那樣完成助攻嗎？
球飛速而前，跑在最前麵的高一七班中鋒秦斌回頭觀察球的落點，準備直接獲得一個進球，幫助自己的朋友完成對楚格的超越！
足球在空中劃出了一道拋物線，眼看就要飛到秦斌的頭頂，眼看就要讓秦斌輕鬆的完成打門了！
這個家夥，難道真的有超越楚格的實力？如此相似的傳球，讓三中高二的學生眼前出現了一絲幻影，仿佛場上站的不是白涵宇，而是楚格！
但很快他們就發現不對了！
不僅僅是因為對方門將突然跳出來，搶在還在觀察傳球落點的秦斌前麵用不太標準的姿勢將球打了出去，還因為剛才白涵宇的傳球！
“楚格傳球之前，怎麼可能連著觀察兩次隊友的跑位！”這次是張力叫了起來！他和楚格配合的時間最久，當然知道楚格傳球時的習慣！
剛才白涵宇得球的時候觀察了一次前場的跑位，過掉對方一名球員之後，再次觀察了一遍前場的跑位！
而楚格在得球到傳球中間，早已完成了觀察隊友跑位的動作，腳下毫不停留的起球就能準確的找到己方在前方最有威脅的球員！而且這種情況下楚格的傳球幾乎不會有失誤，即使前場的球員不能取得進球，也能輕鬆的接球完成一次極有威脅的打門！
白涵宇對楚格的模仿似是而非，卻失去了楚格在場上最精髓的東西！
楚格不是不去觀察隊友的跑位，而是他在自己得球之前已經完成了觀察，而且還在同時完成了對隊友跑位的預判，當他接球的時候，可以毫不停頓的將球傳出去！
這一點，可不是比賽經驗不足，而是個人球商方麵的體現了！
“而且他不該過人的。中場球員在打反擊的時候，追求的是一個快。這個快不一定是直接找己方能破門的隊友。將球快速的分邊，讓球從對方防守薄弱的邊路快速轉移到前場也是快。剛才白涵宇明顯沒有注意到邊路球員前麵已經空了，傳球過去可以讓邊路球員帶球上去，在完成快速轉移球的同時，也能讓邊路球員融入進攻中，增加進攻的人數。“石國洋也道。
經過這次傳球，再次讓大家確信了白涵宇的視野和球商並不適合在中路，但楚格說他更適合邊後衛的表現怎麼還不出現？