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442 合適的比喻聽起來更明白(2 / 2)

他們在乎晉級嗎?他們在乎冠軍嗎?那些東西是那麼遙遠,他們並不在乎。

他們隻在乎如何發泄自己躁動不安的青春力量,在乎自己家堂屋的尊嚴。

“來吧!”楚格麵對萬校長手下野蠻的戰士,在心裡道。

書榮感受到了蒲江中學凶狠的氣勢,覺得今天的吹罰難度會很大。

但是,越是困難就應該第一個上!楚格不就是這樣的人嗎?

“來吧!”書榮在心裡道,同時吹響了哨聲!

“加油!”蒲江中學擠滿了幾層樓走廊的學生齊聲呐喊!

校外悠閒的人群也開始向校內湧來,小鎮的生活節奏很慢,他們的居民有大把的時間用來享受生活。雖然他們不一定能看得懂足球,但他們知道自己該支持哪一隻球隊。

就像這個國家的球迷,隻要看到綠茵場上奔跑著穿著國旗紅的球員,他們就會自動的喊聲加油。

看著場邊觀眾變多,楚格心裡的擔憂越發濃烈。

那些年齡不一的成人球迷,似乎和場上蒲江中學的球員有千絲萬縷的關係。在小鎮上這種情況很正常,他們的圈子不大,似乎對每家每戶的孩子都十分熟悉。熱情的人群會偶爾叫出場上球員的小名。而這,會刺激場上的球員拿出更好的表現!

頂住!這場比賽考驗的不是戰術,而是心態!是任何時候都不能放鬆和緊張的心態!

比賽的強度很快就展現了出來。

第三分鐘,蘇暢在邊路持球前進,對方球員對著蘇暢就衝了過去,在差點和蘇暢撞在一起的同時,腳下狠狠的向蘇暢踢去!

“蘇暢快讓開!”石國洋趕緊喊道。

蘇暢並沒有讓,而是先用外腳背將球磕向了中路的石國洋。

這個動作保證了球權依舊在三中的腳下,但那名防守球員的腳卻踢在了蘇暢的腳上!

蘇暢瞬間抱著被踢到的腳單腿跳了起來!

楚格知道傷腳的痛苦,趕緊跑了過去。

書榮也不敢大意,雖然此時對進攻有利,但球員的情況卻比比賽更重要。他連忙吹響了哨子,示意這是一個犯規。

犯規了的球員呆立在蘇暢身旁。

好在那個球員見球離開了蘇暢的腳下,踢出去的腳上收起了大部分的力度,蘇暢之所以覺得痛,其實大部分是被對方的動作嚇到了。

“媽拉個巴子!老子喊你們狠點,沒喊你們踢人!你牛勁那麼大,滾回去耕地吧!“萬校長在場下暴跳如雷。

那個家夥木然看向萬校長,撓著腦袋道“不是說衝球去的不犯規嗎?”

萬校長張大的嘴裡飄進了許多塵土,將他嗆得直咳嗽。

衝球去當然算是合格的防守,可三中的球員沒見過球還在對方控製範圍內就直接一腳踢過去的防守球員。

或許佩大師有過這樣的表現,但作為一個高中球員,怎麼能這麼狠?

“衝球去是不犯規的,不過你這次是沒有碰到球就踢到了對方的腳上,所以是一個犯規!不過你本意並不是傷人,最後收腳也很及時,所以我先給你一個口頭警告。”書榮說著,判罰給了三中一個前場的任意球。

那個球員也不管什麼任意球,追著書榮問道“警告是什麼犯規?比紅牌還重要嗎?我是不是不能踢球了?”

書榮無奈,隻得向那人解釋道“口頭警告就是希望你接下來動作小點。這個比黃牌還輕,不過下次你再犯的話,我或許會酌情考慮是否給你黃牌或者直接給你紅牌了。還有,找裁判抗議的時候,注意保持距離,你說話的口水都噴到我的臉上了。”

那個球員見口頭警告還沒黃牌重要,傻笑著離書榮遠遠的,對身邊的隊友道“他說剛才口頭警告相當於罵架,實在罵不贏了才會打起來。打起來就是罰我黃牌或者紅牌了。”

他的隊友紛紛點頭道“罵架不好,打架也不好。沒想到踢球這麼麻煩,一會兒要注意紅牌黃牌,一會兒還要給我們口頭警告。”

三中的隊員對蒲江中學從萬校長而上到球員而下佩服得五體投地。

主場比作堂屋,口頭警告比作罵架。雖然沒了那個味道,仔細想來卻還真的有點像。

林峰在場下啼笑皆非,張力倒是一副興致勃勃的模樣。他覺得這次來踢球,又讓自己獲得了很多新的素材。在他心中,踢球並不是最終的目標,他想成為一個作家。

而這些東西,或許對他的未來很有用。


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