這是紫雲在看神仙傳的河上公這個故事的時候，太公跟河上公的一段對話，
“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”，隻要你在學習帝王之道，你就不可避免的要談到這個問題，就是皇帝最為高尊，那神仙呢？神仙怎麼辦呢？
是帝王要拜神仙，還是神仙應該向君王頂禮呢？
唯獨紫雲覺得這個又是千裡修書隻為牆的事，那是讓他三尺又何妨呢？你首先向神仙磕頭又會怎樣，你先禮敬神仙又能怎樣，所以凡事退一步海闊天空。
你往後退讓一步，路不就出來了嗎？
就是你如果太公兵法學得好，必定是知道天地之間的直鉤一直是懸停在空中的，那非為魚也，乃為文王也，那釣的都是龍，龍飛騰在空中，跟神仙起在空中又有什麼不同。
但是還是有一點不同，你用太公兵法，會得到一切的神仙，隻要你肯這麼下直鉤，他們很願意過來跟你在一起討論學問的，因為你言之有理，不是強詞奪理蠻橫的。
所以先禮敬為強者，唯獨那爭輸贏的人，從一開始就要輸，因為他自以為是，而紫雲卻覺得河上公神仙爺爺說的話很有道理。
他們都極喜歡紫雲，特彆是紫雲常愛說的那句話，叫做近朱者赤，近墨者黑的，他們更是加倍喜歡。
在這個世界上難得有道氣。
常常要掃除庸俗之氣，這是紫雲他們常學習的帝王兵法。
此時仙苗陷入了兩難的境遇中，因為他問了神仙一大堆問題，正在等回答，而腦中實驗室也沒閒著，那是晝夜工作，加班加點的演算啊！但是其結果，還是要繼續推算。
數學題是這樣出的，有一個四年級學生，他因為生病了，這是個小男孩，病了兩年之後，他為了追上進度就準備跳級，從四年級直升六年級，他有這個機會可以跳級，他可以選擇這麼做，但是他的老師是建議他此時還是跟班吧！
因為從四年級直接跳級到六年級是可以的，這個跳成功了還好說，但是，如果跳級失敗了，那再退回四年級，四年級也不收他了，那就是直接失去了所有的學曆。
所以老師給他的建議是現在就四年級，跟班讀，從四年級開始，跟班升五年級，再升六年級，跟整個團隊一起升級進步。
仙苗一聽兩年時間，覺得整個人生要玩完。
這個時間太漫長了啊！
但是紫雲在太公和這裡的神仙爺爺的幫助底下，反而計算出了很讓人驚奇的公式。
那就是在所有的時間裡麵，跟班上學再這樣升級，不跳級的話，是所有選擇裡麵最快捷的路了，就是所有時間裡的最優選擇，就是隻走一步就到位了。
這是非常天才的構想，那老師非常激動的問她，“這個結論是怎麼推算出來的，這個結果是怎麼得到的，”
因為普通人不可能得出這個結論，但是紫雲是誰，她是從一個很大的池子裡取出來像扁魚一樣豎立在尿液裡的太公兵法真傳的神仙。
她是北鬥神來著，上一次結界神仙和古節界神仙就說她很踏實，是一步一步走的，絲毫不飄浮，你看踏北鬥天罡就是這樣啊！
所有的一切絲毫不亂，一步一個腳印的走，就是天罡的步子。
此時紫雲解釋道，因為在老師和學生當中來看，老師有著學生沒有的東西，所以古代的老師才被稱為“先生”。
既然是先生，那老師對於時間的掌握一定過於學生，否則他都教不了四年級，更彆說五年級了。
所以老師的時間是排在第一位的，是所有的時間裡麵最好的時間，也就是最占優勢的時間，還有最短的時間，最理想的時間，
那麼老師所說的時間，是一定超過了普通人所知道和理解的跳級的時間的，
在普通人眼裡，直接跳六年級已經是最快的了，這個是一步到位了，
但是也還有比這個一步到位更好的辦法，就是直接躺平，一動不動的情況了，而跟班讀書，就是這樣的屬性。
但是明白這個吧！需要太高的智力水平，你的智商不夠，還得重新回去補智商，智商補好了再來，就能跟上神仙點化的節奏了。
而紫雲是太公親自教出來的，那虎父無犬子呢！那也是大老虎生出來的小老虎，此時總不見那大老虎會生出個貓崽子出來。
那紫複肯定是大母貓生出來的小貓仔仔，因為他就會喵呢！
太公看著紫複，也笑了。
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