超時空史記！
“這份報紙如何？”
做了決定後，朱元璋才略帶得意的問楚禎，大明第一份報紙寫得怎麼樣。
可見他是下了一番功夫的！
“日食月食的科普文章和圖都不錯。”
楚禎沒有因為是朱元璋寫的就不誇，照樣誇。
以大佬坐姿坐在那的朱元璋笑起來，“其餘的呢？”
“其他的，測音速的這篇也不錯，很接近後世測出的數據，實驗方法也很嚴謹。作者是黃福？”
楚禎翻看背麵，搖頭道“後麵就不怎麼樣，全都是大明國策，以及一些說教，太枯燥了。”
毫無疑問，這些文章都來自於大臣之手。
“那要加些什麼進去？”朱標問說。
“應天府內，老百姓對什麼最感興趣？”
“楚真君？”
“不，是宮闈之事！”
“那不成！”
朱元璋一口否定了。
把他後宮的事寫報紙上，這不是胡來嗎？
朱標表情也尷尬了，自從楚真君來大明後，許多規矩都被打破了，但不管怎麼說，把後宮裡頭的事刊登在報紙上，仍舊是讓人瞠目結舌。
楚禎笑道“普通人就喜歡這些，也不一定是皇宮裡，各大公主王爺，達官貴人——”
“達官貴人可以。”
楚禎沒說完，朱元璋就點頭說道。
楚禎繼續說“或者加一些官府斷案，把一些案情寫得曲折離奇，故事精彩，裡麵再添加一些律法科普，宣揚懲戒貪官汙吏，愛國愛民等，比單純寫文章好看多了。”
“這個辦法好！”
朱元璋點頭讚許，太子朱標也想到一些辦法，“讓大理寺負責給出一些案子，再由人來編寫。”
楚禎笑道“也不能都是這些，還得加入一些時事新聞，比如罵一罵蒙元，倭寇，一些邊境的戰事戰果也寫進去，報紙分為幾個板塊，接受人們的來稿等。”
他把現代報紙那一套搬到大明第一份官方報紙上。
不管有沒有用，反正先嘗試，目前隻在應天府發行，刊發體係成熟了再推向全國。
“就這麼定了！”
聊完後，朱元璋很是滿意，對報紙的作用也越發清晰。
他很早前就想親自寫一份官民犯事的案例，發往各地，以誥戒臣民。
如今有報紙，剛好省了事。
“楚真君今日再去為國子監學生講課？”
朱標恭敬的詢問。
“等傍晚再去，國子監的學生是住校舍的吧？”
“為何等晚上？”
朱標不解，他父親卻已經吩咐太監，傳口諭給國子監，讓太學生在傍晚時分再等候楚真君去講課。
“今晚我不打算講太多了，主要是讓他們看。”
楚禎拿出帶來的幾樣東西，先粗略講解一下。
朱標看到後就已被吸引，再親自試過，越發驚奇，迫不及待要到晚上再親眼看月亮是什麼樣的。
楚禎沒有乾等，看完了欽天監收集送來的“課後作業”，商量完今晚的事情後，騎馬在城內轉了幾圈，拍攝一些照片和視頻。
下午五點左右，才前往國子監。
這一次仍然來了許多人，大明君臣，太學生。
楚禎一到，全都站起身來，靠近的人給他作揖行禮，遠處的則是行注目禮。
“今晚人來得不少！”
楚禎笑眯眯的說了一句經典台詞，信步往前走，在人群中央，走到最前麵。
今晚不是在辟雍殿內講課，而是在外麵。
朱元璋命人掛起一塊大的白布，他與朱標坐在台上，其餘大臣在下麵，諸多太學生也有座位，但更多都是站著。
許多人都對那塊白布不明所以，除了朱元璋外，他親眼見過這塊布能乾嘛用的了！
楚禎也沒解釋這些，走上台後，一揮手，許多東西就出現在桌子和地上。
把一群人都看呆住。
來不及驚訝，他們又看到楚真君拿起一個東西麵朝他們，拿起一個黑色圓棒放到嘴邊。
在所有人不解的目光中，楚真君笑著說話
“咳，各位，聽到了嗎？”
聲如洪鐘，整個國子監都響徹楚真君的聲音！
欽天監的楊野，國子監太學生黃福、齊德，三千多太學生，都被震驚住了。
“後麵的人能聽到嗎？”
楚禎又說了一句。
聲音依舊響亮，讓坐得靠前的人韓國公李善長等人，有一種被敵軍近距離厲喝的驚懼感。
楚真君對著那東西調了下，降低聲音，他們才好受一些。
宋濂看出來了，聲音是從桌子上有網的白箱子裡發出！
但他仍舊不解，為何聲音會從楚真君嘴裡，傳到了這白箱子內，還變大了許多。
這是為何？
“開始今晚的講課之前，先感謝陛下的支持……”
楚禎拿著話筒，走在那塊巨大白布前，越加有了一種在大學課堂的感覺。
隻不過他麵對的不是現代學生，而是大明君臣，是一群讀四書五經的古代儒生。
感謝領導朱元璋完畢。
楚禎麵朝眾人，說道“我把欽天監送來的，關於上次我留給你們的三個問題的答案都看了一下，我很高興看到有不少人都想出了一些絕妙的方法。
比如，一位叫黃福的學生，用炮竹來測聲速，並提出減去光傳播的距離——雖然他沒測出光速。”
眾人都笑起來，認識黃福的人紛紛看向他，能被楚真君點中，證明他很大概率能獲得陛下的賞賜！
黃福臉色漲紅，搖頭對周圍人道“若不是楚真君說過，我實在想不到光也有速度！”
眾人紛紛讚同。
台上，楚禎繼續說道“有很多人測出了音速，黃福的計算並不是最精準的，但我仍然覺得他的文章寫得最好，因為他不止算了夏天打雷時雲層有多遠，還注意到聲音是有能量的，也就是對著水麵撥動琴弦，能讓水麵泛起波紋！”
聲音震動水麵？
眾人紛紛回憶往日看到的，卻想不起來這種簡單小事，他們壓根就沒留意這件事！
台下。
方孝孺低聲對宋濂說道“老師，這位真君與陛下如此勞師動眾，特意在傍晚才開講，且就隻為講這些，您真不該來的，學生給您轉述就好。”
他老師已經是古稀之年。
“先繼續聽。”
宋濂吩咐他道。
方孝孺看著逐漸變暗的天色，隻得作罷。
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