靈感一旦冒出來，怎麼都停不下來；不過片刻的功夫腦中便有了許多想法，但是，事急從緩。
“明儀，你提出的其他生意可以準備起來了。”
“學生曉得，可是人手不夠用。”攤子鋪的太大，容易拉胯。
梵清止陡然冷靜下來，他手中倒是有些人手；可他一個做老師的，把人手放進學生的生意裡有些不像話，“你寫信去跟潮生說明，讓他多派遣一些人手過來。”
明儀在這個世界沒有可用人手，老師肯定是不會擅自插手潮生名下的生意的；隻能看潮生手中人手多不多了，想來應該不少的吧？王妃娘娘那邊就是潮生有力的後盾。
王妃娘娘在西北經營多年，人手應該不缺。
“老師，學生這就回去，鬥篷給您了。”
說完，她風風火火走了。
梵清止抬起的手無奈的放下，人都跑出書房門不見影了，他還能拉著嗓門吼吼不成？
有辱斯文。
“來人。”
“老爺。”書童從門外進來，恭敬應聲。
梵清止道“跟明儀說，能要到人手就多要點過來。”
書童一知半解，不明就裡；還是點頭應，“喏，奴才這就去。”
梵清止揮手打發人出去，書童一出書房，小跑去陶怡苑；都進了陶怡苑的院門了，書童才追上明儀。
“程小娘子請留步。”
明儀興匆匆的回來，陡然聽見一道熟悉的聲音，循聲望去，居然是老師身邊的書童；因而不得不停下腳步，並且主動朝書童走去。
“童書，你追著我乾來乾嘛，是老師有吩咐？”不對呀，她剛從老師那裡出來，真有吩咐當時怎麼不說。
童書氣喘籲籲，雙手撐著膝蓋喘息；被她這麼一問，顧不得呼吸不順，嗓子強行咽了兩下，胸腔裡的憋悶有了緩解才道，“回小娘子的話，是老爺有吩咐；老爺讓小的帶話，能要到人手就多要點過來。”
“成，瞧你跑的氣都喘不勻了；你跟老師說，我知道了。”
見他沒其他事，明儀看了一眼從不同方向而來的三春，朝她們使了個眼色，徑直進了臥室的小書房。
春柳和春紅二人默契的去送童書，春喜則是跟著明儀進了小書房，為她磨墨。
明儀隻在紙張上寫了兩句話，一句是緊缺人手，多多益善；一句是羊毛成品已出，候君賞玩。
“春紅，趕緊去找春梅，看看羅管家把東西送走沒有；沒有的話一起送去給你們世子爺。”吹乾紙上的墨，折疊塞進信封密封好，轉手交給了春喜。
春喜雙手接下，看信封上沒有其他字跡，並未多言；福身而去，她走的快，明儀坐在書房內拿出了備份的計劃書。
羊毛項目有了著落，接下來是與草原的對接；接通草原才能鏈接到大寧王朝。
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