晚唐浮生！
乾寧五年三月初六，夏王府長史陳誠抵達了齊州。
東線戰場日趨複雜化，作為邵樹德的首席幕僚，之前一直在汴州“作威作福”的陳誠終於趕了過來。
幾乎與他前後腳，淄青節度使王師範之弟王師誨也來了。
很自然地，陳誠接引王師誨入城之時，路過了突將軍訓練的校場。
校場上的軍士們正在操練軍陣。
不是他們不懂軍陣，事實上都是老武夫了，常用陣型都會列。他們現在需要的是熟練的配合，這個沒有其他捷徑可走，隻能練了。
王師誨穿著儒衫，好似個毛錐子。不過你仔細看他的雙手，覆滿老繭，膚色也黝黑無比，就知道他是苦練過武藝的，雖然興趣似乎在儒學上。
文武雙全，一般是軍校家庭出身的標配，武藝是必需，文化的話看你用功程度了，有人隻是粗通文墨，有人連詩詞歌賦都很擅長。
不過如果是“創一代”，那就沒這個條件了。就像河東的李嗣源，他連字都不認識。
“王將軍、王將軍？”陳誠輕聲喊道。
“哦，一時入神，陳長史勿怪。”王師誨尷尬地笑了笑，道。
他在王敬武諸子中排行老四，有三位兄長師悅、師範、師克。
王師誨在幕府的職務是都押衙，考慮到他的出身，算是王師範的心腹了。
陳誠笑而不語，引著王師誨進了州衙。
突將軍上下基本都是殺人如麻的凶徒，氣質其實是不太一樣的。
王師誨是武人，手底下也管著不少技藝高超的勇士，但總覺得他們與突將軍的士卒不太一樣。不是外表或技藝，而是自然散發出的一種“味道”。
這種“味道”通過眼神、姿態、動作等小細節表現出來，刻意學是學不來的，他是一個人經曆了很多事情後，打開了某種心結、看開了某種事情、破除了某種恐懼、積累了某種經驗得來的特質。
這種特質能夠讓他們更好地調用自己的力量，不至於渾身僵硬；更好地發揮自己的技藝，不至於大失平日訓練的水準；更好地理解上級的命令，不至於渾渾噩噩聽錯了；更好地做出戰場應變，不至於傻乎乎地不知道怎麼辦。
單看一個人似乎沒什麼，提升有限，如果千千萬萬的人都這樣，那麼整體的提升就十分驚人了。一場戰鬥的勝負，有時候就在於一些小細節。
“唉。”王師誨暗暗歎了口氣。
平盧軍迫切需要曆練，來提升這種特質。他們其他方麵都不差，就像那將熟未熟的果子，給一點時間，讓他們經受戰爭的洗禮，也許就能捅破那層窗戶紙，進入到一個新的層次。
夏軍，也不是一開始就這麼厲害的，人都有個成長的過程。
“參見夏王。”州衙之內，邵樹德坐於上首，氣度儼然，很好辨認，王師誨上來就躬身行禮。
“坐吧。”邵樹德溫和地笑道。
雖然份屬敵我，王師範也經常罵他，但邵樹德並不至於一味看低對方，至少在他看來，王家兄弟還是有優點的。
真兄友弟恭，不是反話。
王敬武臨死前讓幾個兒子不要分家，互相友愛，互相扶持，兄弟幾個真做到了。做哥哥的不嫉妒弟弟當節度使，做弟弟的也為家族著想。
奶奶的，要是我邵某人的兒子們都這麼兄友弟恭，那可以含笑九泉了。
“王帥遣你來何事？”邵樹德問道。
“回殿下，貴我兩軍交戰月餘，死傷頗眾，妻失其夫，子失其父，弟失其兄，民失稼穡，官失俸給，上下不安，百業凋敝。”王師誨說道“家兄憐憫百姓多艱，願罷兵乞盟，不知殿下意下如何？”
乞盟，其實是附庸的委婉說法。
王師範乞盟，說明他不想打了，可見其人心誌，比朱瑄、朱瑾之輩差遠了。
而他之所以敢提出這事，應該也是看準了如今的形勢。中原四戰之地，各個方向都有敵人，你不一定騰得出手來。
晉軍的消息，現在也有些眉目了。
李克用之弟李克寧坐鎮澤州，窺視河陽。
從探聽到的消息來看，這一路應該是偏師。比如，天井關鎮將史建瑭、馬牢關鎮將李周，都是二十多歲的新銳將領。
李克寧的兵應該也不多，聽聞其帳下一部萬餘人在邢州，駐守澤州的估計也就這個數。