羅葉怕梁特不理解，於是解釋道：“是這樣的，不管後期是上頭補貼錢給搬遷戶，讓搬遷戶自己選對應的戶型自己建房子，”
“還是上頭撥款直接把房子建好再分給搬遷戶。”
“這都涉及到造價，也就是小錢錢。”
“這麵積可以少一兩個平方，但不能超。”
“如果超了，萬一那邊說預算超了，讓咱們再改，就麻煩了。”
“比如說這個4人房戶型要求130個平方。對方的補償標準就是每個人30個平方，每戶人家再獎勵10個平方。”
“所以這種4口人的家庭，按照補償標準就是分配130平方的房子。”
“你看你這圖紙上現在是132個平方，那這多出來的兩個平方誰給錢？”
“業主那邊隻有130平方的撥款，多的是沒有的，如果想住大房子，那這多出來的麵積也隻能讓搬遷戶自己買單。”
“但你讓搬遷戶自己出錢把這多餘的兩個平方對應的錢補上，他們是不會同意的。”
“誰願意掏錢呀。是我，我也不願意呀。”
“好吧，即使有人願意掏錢，那也隻是一部分人而已，你不能保證所有人都願意掏錢，因此就會生出很多矛盾。”
“但這兩個平方的造價是實實在在存在的，多出來的錢誰出？
所以麵積隻能少不能多。”
“如果麵積少了一兩個平方，這少了點的麵積的錢可以按成本價補償給搬遷戶，也是可行的。”
“當然了，咱們這個項目的安置房，是上頭撥款給拆遷戶建好後，再用抽簽的方式分房，所以對麵積要求要嚴格些。”
“如果遇到那種上頭把賠償款撥給搬遷戶，並提供幾種圖紙供搬遷戶自行選擇。”
“讓搬遷戶自己出錢按照提供的圖紙樣式修建房子，那這個對麵積的要求就沒那麼嚴格了，多一兩個平方還是少一兩個平方問題不大。”
“有錢就選個麵積大的戶型修建，錢少就選個麵積小些的戶型修建。”
羅葉怕梁特誤會自己故意找茬，抓著這一兩個平方的麵積不放，所以特意解釋了下。
這以後還要合作的，可不能讓對方以為自己抓著一點小事故意為難人。
“呀，這樣呀，受教受教了。
果然呀，還是要在項目中，學的才更快。”設計的時候業主隻要求了4人房是130平方，也沒說正負誤差是多少。
梁特以為超出一點點沒關係，沒想到這裡麵還有這麼多道道。
“其實多做幾個項目，也能在做項目的過程中收獲很多。”
“比如這方案圖紙畫完後，業主那邊會提意見，等上會的時候，規劃局的領導也會提意見。”
“等施工圖畫完後，審圖單位和消防單位審圖時也會提意見。”
“在這過程中也能知道自己的圖紙問題出在哪裡。”
“等後期項目開工了，在施工過程中，施工單位也會發現一些問題或者有一些疑問。”
“總之，咱們跟完一個完整的項目後，確實能學到不少東西。”
“畢竟隻有親身經曆過，才記憶猶新不是嗎。”羅葉說的也是事實。
人教人不一定會，但事教人，一次就夠了。
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