在這個過程中,他們不僅可以深入了解與設計任務相關的知識和信息,還能夠鍛煉自己獨立思考和解決問題的能力。
當他們遇到困難或疑問時,通過查閱資料來尋找答案,這種主動探索的過程會讓他們對所學內容有更深刻的理解和記憶。
此外,自行查閱資料也有助於培養他們的自主學習能力和信息獲取能力。
劉導儘管很忙,但如果學生主動找他指點,劉導也樂意解惑。
“好,劉導,什麼時候交作業?”
“給你倆半個月時間。”
“好。”
說完作業,劉導說起了新項目。
“我接了個大型遊樂場項目,現階段是做方案。
需要先做兩套設計方案出來,咱們內部選選,
最後送其中一套方案去給甲方彙報下,然後再進行下一步工作。
你們誰有興趣做做?”劉導還是給了大家選擇參與還是不參與的權利的。
“劉導,這方案需要做到什麼程度?給我們的設計周期是多久。”作為大師兄,林嚴直接開口問了。
反正即使說不參與,最終老師也會讓自己出一套方案的。
不如主動點。
沒辦法,誰叫人少呢。
“先做個概念性方案就成,指標那些寫詳細些。
爭取這周天咱們開個會選選,
會後再修改下,大概下周一二的樣子我把成果給甲方拿過去,讓對方看看。”
劉導說著要求,就個概念性方案,要求也不高,圖紙也不多,加加班還是能搞出來的。
眾人:……這是生怕我們睡的太早,睡不著呀。
“時間有點趕呀。俊哥,你來,我看好你。”米娜決定把這寶貴的機會讓給陳俊傑。
反正導師說了出兩套方案,大師兄算一個,肯定跑不掉了。
至於師妹師弟,才剛來,排除。
那就剩下自己和陳俊傑了,催圖催的這麼急,又要熬夜,錢是賺不完的,還是讓陳俊傑乾吧。
“彆呀,娜娜,俗話說的好,男女搭配乾活不累,咱倆可是好搭檔,怎麼能少了你呢。”
“少了你,我畫圖都不得勁了。”
“咱們一起乾,待會兒讓大師兄請你喝奶茶。”這活陳俊傑還是要接的,隻要有錢賺,熬夜算什麼。
但為了師兄妹團結,這活還是要拉上米娜一起。
眾人:你這算盤珠子,溜!
林嚴拍著陳俊傑的肩膀:“師弟呀,咱們男人得大方點,你這樣會找不到女朋友的。
正好師弟師妹們都在,等會兒,你請大家喝奶茶哈。”
陳俊傑:“為什麼是我?”
“上次是大師兄請的,這次輪到你了,彆不認,大家都記得的。”幾人都習慣了在每次劉導給大家發工資後,大家輪流請喝奶茶,順便聚聚。
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