在這個過程中，他們不僅可以深入了解與設計任務相關的知識和信息，還能夠鍛煉自己獨立思考和解決問題的能力。
當他們遇到困難或疑問時，通過查閱資料來尋找答案，這種主動探索的過程會讓他們對所學內容有更深刻的理解和記憶。
此外，自行查閱資料也有助於培養他們的自主學習能力和信息獲取能力。
劉導儘管很忙，但如果學生主動找他指點，劉導也樂意解惑。
“好，劉導，什麼時候交作業？”
“給你倆半個月時間。”
“好。”
說完作業，劉導說起了新項目。
“我接了個大型遊樂場項目，現階段是做方案。
需要先做兩套設計方案出來，咱們內部選選，
最後送其中一套方案去給甲方彙報下，然後再進行下一步工作。
你們誰有興趣做做？”劉導還是給了大家選擇參與還是不參與的權利的。
“劉導，這方案需要做到什麼程度？給我們的設計周期是多久。”作為大師兄，林嚴直接開口問了。
反正即使說不參與，最終老師也會讓自己出一套方案的。
不如主動點。
沒辦法，誰叫人少呢。
“先做個概念性方案就成，指標那些寫詳細些。
爭取這周天咱們開個會選選，
會後再修改下，大概下周一二的樣子我把成果給甲方拿過去，讓對方看看。”
劉導說著要求，就個概念性方案，要求也不高，圖紙也不多，加加班還是能搞出來的。
眾人：……這是生怕我們睡的太早，睡不著呀。
“時間有點趕呀。俊哥，你來，我看好你。”米娜決定把這寶貴的機會讓給陳俊傑。
反正導師說了出兩套方案，大師兄算一個，肯定跑不掉了。
至於師妹師弟，才剛來，排除。
那就剩下自己和陳俊傑了，催圖催的這麼急，又要熬夜，錢是賺不完的，還是讓陳俊傑乾吧。
“彆呀，娜娜，俗話說的好，男女搭配乾活不累，咱倆可是好搭檔，怎麼能少了你呢。”
“少了你，我畫圖都不得勁了。”
“咱們一起乾，待會兒讓大師兄請你喝奶茶。”這活陳俊傑還是要接的，隻要有錢賺，熬夜算什麼。
但為了師兄妹團結，這活還是要拉上米娜一起。
眾人：你這算盤珠子，溜！
林嚴拍著陳俊傑的肩膀：“師弟呀，咱們男人得大方點，你這樣會找不到女朋友的。
正好師弟師妹們都在，等會兒，你請大家喝奶茶哈。”
陳俊傑：“為什麼是我？”
“上次是大師兄請的，這次輪到你了，彆不認，大家都記得的。”幾人都習慣了在每次劉導給大家發工資後，大家輪流請喝奶茶，順便聚聚。
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