這就導致了過去很多境界和戰力十分不相符的學生出現。
麵對真正的廝殺時，內心畏懼、怯弱，從而導致發揮不出本來修為的十分之一。
甚至出現了不少逃兵，放棄任務，放棄曆練的學生。
其中還出現過一品武者的學員，執行任務的時候，被半異獸反殺的經典案例。
一品武者乾不過半異獸，更彆說和那些諸天萬族中那些凶殘的異族天才爭鋒了。
那時候全球乃至全球有無數學生因缺乏實戰能力，而死在異族手中。
而這種巨嬰式的教育，培養出的象牙塔中的花朵，也在當時，引起了整個武道界的反思。
最後在全國所有武科大學以及高中掀起了一輪教育改革。
將實戰能力從最不起眼的考核標準中提到了最重要的考核指標中。
當然，這也是時代的局限性。
是人類安逸一隅的天性，必要付出的代價。
當時的人們一直享受著和平和安逸，沒有居安思危的思想，隻把武道當做長生的工具。
並不重視潛在的風險。
直到在諸天萬界吃過大虧後，才幡然醒悟。
開始注重實戰能力。
藍星之所以還能安逸的修煉，主要就是因為藍星有天然的屏障，這些時空裂縫隻有藍星的人能過去回來。
諸天萬族的武者或者叫修行者，是因為對方無法過來，這才能讓人類和平安逸的發展。
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但誰又能知道時空裂縫的規則哪天會出現變化呢！
萬一哪天時空裂縫能允許諸天萬界的人過來了呢！或者對方找到了進入藍星的辦法！
諸天萬族浸淫武道已經有上萬年甚至幾十萬年，他們中的強者不知何其多。
藍星武道才發展了多少年，肯定不是對方的對手，即使任何一個弱小的種族其底蘊遠都不是藍星所能比擬的。
而到了那個時候，藍星人該如何自處！
投降？
等死？
祈求對方憐憫，最後被奴役？
所有武者都知道，一旦那天到來，藍星就將麵臨滅頂之災。
除了儘快強大自身，沒有其他辦法。
落後就要挨打，沒有道理可講。
所以現在所有武科大學更注重的是實戰能力。
而體現實戰能力的就是狩獵異獸，去異地或異世界執行任務或者曆練。
學校對於擁有糾察隊的經曆的學生也會更為看重一些。
這也是為什麼郭振海心情不好的原因。
一個班六十多個人，竟隻有三個人參加過糾察隊。
如果嚴格來看的話。
這個班隻有三個人有戰力，其他人都屬於無實戰經驗的階段。
這就讓他很頭痛了。
簡直比他上一屆帶領的學生還要不如。
新生的情況，他是了解的。
這些沒有實戰經驗的學生，接下來去異地曆練或者執行任務肯定會非常困難的。
到時候，他這個班級整體評分會很低。
連帶著修煉資源也會降低。
他這個輔導員也要受到牽連。
想到這些，郭振海內心是一陣歎息，暗叫倒黴。
之前因得到陳曄這麼一位好苗子的美好心情，一下子全部消散。
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