到了晚上基本上所有的家長也都知道了黃英老師自然老師的空缺換成了一個名不見經傳的白樺。當天晚上的家長群瞬間就躁動了起來。
【不是，不說換個名師，好歹給我換個老教師吧。這個也太新了吧，教過幾輪？】
【你之前不是覺得換老師都行嗎？】
【我查了，剛剛師範畢業，碩士學曆。】
【是不是太應激了一點啊，好歹碩士學曆呢！】
【可我聽說最開始是想要選隔壁的鄧亮老師的。】
群裡麵的消息終歸是群裡麵家長自己的討論，當晚家長群就聯係到了校長那邊關於更換老師的事情。再見到這一幕的林安也是看向正在吃飯的依然。
“那個叫白樺的老師，你們學生間知道這個老師嗎？”
“沒有，不過按照我聽到的八卦，他好像是我們教導主任的女婿？”
依然的回答讓兩人的心也是一頓，想到前些日子莫名其妙更換的心理講堂講師的更換，兩人心裡麵也是泛起了嘀咕。
“老公，要不你去給校長打個電話？”
“額，這個怎麼打？嚴格來說，挑誰來當老師本身也是學校內部的事情吧！”
林安這話讓呂琪一時也找不到什麼合適的話來反駁，畢竟能夠進入二小，至少業績能力並不會太差。事實上也正如兩人猜測的那樣，儘管有家長聯係到了教導主任甚至於校長，但是最終白樺仍舊是正常的擔任五年級的自然課老師。
理由也很充分，白樺碩士期間發表的各種論文以及實習期間拿到了各種榮譽。
真正讓家長群裡的家長安靜下來的還是黃英老師在群裡麵上傳的視頻，看著老師拖著兩條打了石膏的腿還要發視頻，最後家長們還是妥協了下來。
畢竟科任老師雖然暫時換了，但是班主任還是黃英老師。
才剛剛換了老師不到一周的時間，事情發生了。
由於是五年製和六年製並軌的第一年，杭城二小五年級學生當中選擇五年製和六年製的學生仍舊是在一個班級中學習，但是由於五年製學生提前學習過這部分課程，實際在講課的時候，這些學生實際上是各自複習相關的知識的。
問題也正出現在這上麵，由於白樺是臨時從三年級調到五年級來，即不清楚學生上課複習這點，同樣也不清楚五年級學生和三年級學生的心理差彆。
安陽資本會議室，
林安放在會議桌上的手機鈴聲不停的響起，大有不接電話就不停的勢頭。無奈之下，林安也隻能是暫停會議接通了電話。
“喂，哪位？”
“是依然家長嗎？有些事情需要您來趟學校。”
儘管林安再三詢問，但是仍舊沒有從打電話人的口中打聽到什麼消息。匆匆結束會議之後，林安就匆匆奔著地下停車場而去。半道上，林安也是接到了呂琪的電話溝通依然的事情。
“你知道發生了什麼嗎？”
“我也正在朝學校門口而去，要不我們校門口見？”
“好！”