我都沒注意到英語跟陽舞的關係，盯著梅瀟看了半天，這才明白過來這丫頭這又是吃醋了？
想明白了這個，左手在她大腿上輕輕一掐，佯怒道“你呀，昨晚才說好乖乖聽話不鬨的，怎麼一個英語就又讓你，嗯？”
“哎呀……這是課堂上呢，你做什麼，”梅瀟齜牙咧嘴地說道，“也不看看場合。真是的。”說著便扭過頭去了，對我轉向的專業，也沒怎麼在意。
下課鈴聲響後，我拿著手裡那厚厚的學院手冊，翻到考古係第一頁，興高采烈地、正準備去跟係主任好好交流交流呢，卻被一位女同學攔了下來。
隻見那女同學禮貌地伸出手來，說道“徐衛，好久不見。”說完便坐到了我對麵，就那麼笑吟吟地看著我。
好在此時梅瀟已經被唐嫻拉著去了食堂，不然的話。
我這剛起身，就又得坐下，望著眼前陌生的女同學，茫然問道“同學，你是？”
“你這家夥，這才過去多少年，就把我忘了？”那女同學一聽我這話，便撅起嘴來，嗔怒道。
我撓著頭，哪怕使用了異能，將眼前這女同學的五官上傳到係統裡，卻發現係統提示根據您的特征，暫時無法查到目標具體信息。。。
咋回事呢？難道是老張忽悠我，我記得下了飛機不多時，他便跟我說道我這顆芯片現在還可以通過上傳畫麵，去搜索信息了。
那女同學看我呆愣半天，於是從書本裡拿出一張雖顯陳舊、卻又非常精致的卡片，放在我眼前。
我仔細一看——上麵是用藝術形式繪製的我的名字。
？？？？
什麼情況？
我確信自己在此刻之前，是真的沒見過她，可是她這個卡片卻明顯提示著我她認識我，而且關係不簡單。
到底是什麼關係呢？奇了怪了。
我想半天仍是毫無頭緒，隻見那女同學嘻嘻笑著解釋道“初中的時候，我那會兒正在練藝術字，一開始沒有好的素材，不知從何下手，後來你說，不如就拿你的名字去練……”她說著站起身，又從懷裡的書堆裡，掏出一本英語書來，接著說道“第二件，當時你是英語小組組長，由於我當時英語一般，每次你抽查我的背誦，都幫我替老師打了掩護。還有……”
隨著眼前女同學的一步步提示，我慢慢慢慢、慢慢慢慢地，回憶起了初中時的一些情景
要說那什麼英語小組長，說來也是有些不好意思。
初一的時候，因為一次我上學遲到，然後就把外套緊張地放在腿上，然後便心虛地朗誦了起來。
我朗誦著朗誦著，沒注意，那外套就滑落到了地上。後來英語老師巡視到我這兒，也沒出聲，徑自彎腰，將我的外套拾起，然後放到課桌上。
當時，嗬嗬，當時我就感覺整個人想過電一樣，又像是冷雨夜裡突然喝到了溫暖的開水一樣，哎呀，不知道怎麼形容了都……總之，那英語老師那一看似無意的舉動，卻深深在我腦海裡生根發芽。其實也說不上是喜歡吧，那會兒的我還像根木頭一樣木訥，隻是單純覺著，要好好回報老師。
然後順理成章地，我的英語成績自那以後，就沒掉出過年級前三。到了初二，新的英語老師自然也就把我提拔成了小組組長，用來代替她，去檢查早讀時，前後三桌同學們的早讀成績。
其實就算沒有眼前女同學的提醒，當時那位英語老師那無意的暖心之舉，早已深深印在我的腦海裡了。
那女同學看徐衛怔怔出神，也不著急，她雙手托腮，仍舊笑吟吟看著他。
通過那小組長的事情，我再一聯想，當時初二那會兒，確實有個女同桌有段時間在練藝術字，而我的名字，也確實被她認真描摹過很多次。
也因此上，我跟那同桌也有過一段朦朧的曖昧時期。不過也就僅限於偶爾互相帶帶早餐，偶爾結伴放學，僅此而已了。
我記得當時那女同學相貌一般，因此對於隻記得她大概好像是，略大一點的瓜子臉，又淺又細又長的眉毛，至於鼻子和嘴巴，甚至包括名字，已經記不大清了。
“隻是不知……”我回過神來，仔細端詳這眼前女同學，發現她跟當初那位同桌，並無什麼相似之處。