“啊……”我撓撓頭，心想自己投機取巧，哪算什麼龍呀虎呀的。嘿嘿笑了幾聲，說道“老師，我，其實我對語文一向都很喜歡，在上課之前，已經研究過這篇課文了，我的論述，可能恰好跟您講的內容有些不謀而合吧。”
同學們一聽我這話，有的表情古怪，有的表現出將信將疑，還有一部分則是看熱鬨的心態。
周誌文一聽那位同學回答的還有些道理，忽然想起，這同學似乎沒怎麼見過啊，走到講台上後，轉過身來，便問道“那個，這位同學，我都差點被你繞糊塗了。我記得，你好像沒怎麼來上過課吧？”
“啊這……”我怕的就是這個，一聽那老師這麼說，心中一陣苦澀不是沒怎麼，是根本就沒來上過您的課。
可這話不能明說呀，於是腦中飛速轉著，看想個什麼辦法才好。
周老師一看我抓耳撓腮的樣子，就知道我有古怪。
他微微一笑，拿名本就點起了名字。
教室裡的同學個個都被點完以後，就留我一人站在坐位處，好不尷尬。
周誌文將點名本湊近一看，全班同學都點過了啊，怎麼這……
“壞了，這學生怕不是來蹭課的吧？”他心裡想著，大學裡這種事情，雖然不經常把，但也見怪不怪，他尋思著興許這同學有什麼難言之隱？
想了半天，他想不明白，但一時又不能馬上就確定，眼前剛才侃侃而談、回答了自己問題的同學，到底是不是來蹭課的。
正在他為難之際，政教處劉正劉主任，剛好路過徐衛教室門口。
自從徐衛給了學校、和他諸多好處後，他一有時間巡視教學工作時，就總是會來徐衛班級、或者一些課堂去多加留意。
他知道，巴結好這位財神爺，自己以後的路那是大大的寬敞。
隻是以往總是看不到徐衛人影。
不過這一次，卻叫他給撞上了。
這不，這一天他又逛到了徐衛所在教室，抬頭一看嘿，好家夥，這財神爺什麼時候有空來上課了？再一看講台上的老周，左右一琢磨，立時就分析出了狀況。
於是，他清了清嗓子，敲了敲半開著的教室門，說道“嗯，那個，周老師，打擾一下哈。”
周誌文一看，原來是劉主任。
彆看老周教語文的，他可一點都不死板，人情世故方麵自然沒得說。
看到劉主任叫他，點名本也忘了放下，拿著就來到教室門口，遠走兩步，說道“劉主任日理萬機的，怎麼有空來我班視察工作？”
劉正扶了扶眼鏡，說道“老周啊，是這樣，你們班呢，有個特殊情況，我之前太忙，隻是跟他們班輔導員打了招呼，小杜呢，估計忘了跟你說了，是這……”
於是，他就將徐衛的情況，如此這般跟周誌文一一說了。
周誌文一聽，忙不迭說著“這樣啊，不過劉主任可能誤會了我的意思。”
他說是這麼說，可他剛剛可不是這麼想的，但是如今一聽劉主任講的情況，就換了說法，隻聽周誌文續道“文學造詣如此深厚的同學，我還是很少見的，所以就多問了他幾個問題……”
巴拉巴拉的，一陣解釋。
劉正一聽，很滿意的點著頭，臨走時，說道“既然徐同學有這方麵的特長，那你就多多照顧一些，我等下還有個會，就先不打擾周老師上課了。”
他走到教室後門時，還不忘看了看徐衛，等徐衛眼神跟他接觸時，忙點頭示意。
周誌文打著哈哈，一邊往教室裡走，一邊對走到教室後門的劉主任說道“劉主任放心。”
等他再次回到教室後，對徐衛的態度，不說是180°大轉彎吧，起碼比剛才要客氣太多了。
比如，他重新回到講台後，就鄭重其事地跟同學們介紹道“這位同學，因為之前有些事情沒來上課，但是，因為他的文學造詣，因此呢，他雖然缺課很多，但也並不影響他在我心裡的分數，希望大家都要向這位徐衛同學學習。”
這個轉變，倒把其他同學看得一愣一愣地，一個個都胡亂猜測著。
一開始先是對“徐衛”這個名字各種推測，到後來，變成對徐衛的身世開始了各種各樣的演義式聯想。
有的說，“那很少來的同學，竟然跟劉主任有些關係，好家夥，看來咱們之前猜測人家退學還是怎麼，是咱們孤陋寡聞了，原來咱們班還有這樣的人物？”
有幾個有些見識的同學說，“學校裡藏龍臥虎的同學多了，以後習慣就好。”