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比賽的那一天來了，小豬非常激動。他和其他小動物一起上場比賽了。儘管還有其他很棒的遊泳選手，但是小豬不同於其他選手，他永不停歇，直麵自己的困難。最後，小豬用超過一半長度的積極時間搶到了第一名。他的家庭和其他動物朋友歡呼雀躍，這讓他感到是完全值得的。
從此以後，小豬再也不怕遊泳了。他漸漸開始在村莊的遊泳館設定更有挑戰性的目標，一步步向著那些目標邁進。他說服了父母去參加更高水平的比賽，每天都會在遊泳池中訓練。
小豬獲得了很多獎牌，並且感到很滿意自己所取得的成果。最後，他成為了一個出色的運動員，帶領著他的家庭和朋友們，永不停歇地向自己的目標邁進。
茁壯成長的小芽
一天，一個小芽從泥土中冒出來，它很小，隻有微小的一點兒，但是它充滿了生機，它時刻在努力地往上長，往上爬，向陽光和大地展示自己的美麗。
小芽常常看著旁邊更成熟、更高大的樹木羨慕，它渴望能夠像那些樹木一樣高大、穩固，能夠迎接每個新的日出和日落，能夠見證百花的綻放和風的輕拂。但是，小芽的身體太過嬌弱，每當遭遇風暴或者暴雨時，它總是被摧殘，甚至有時是半死不活地躺在泥土上，心灰意冷。
但是，每當小芽往自己內心深處瞪瞪的時候，它都能發現自己的內心充滿了活力和力量，每次想到自己今天的成長，就會讓小芽感到異常自豪，小芽知道，自己身上擁有的塞滿滿的力量，是越來越多的。
於是，小芽在這樣的思考中逐漸變得堅強，變得強壯，在每個風暴和雨季過後，小芽再也沒有被摧殘，反而讓自己的身體和心靈變得更加嚴實，更加堅強。
時間一天天過去，小芽漸漸地長大了，它有了更多的樹枝和更茂密的葉子，每個細胞都充滿了活力和生機，小芽能夠欣賞每個日出日落，呼吸新鮮的空氣，感受輕輕的風聲和太陽的溫暖。
小芽的成長經曆告訴我們，每個人都有嶄新的開始，每個人都能夠從自己的內心深處迸發出無限生機和潛力。當遭遇挫折和困難的時候，堅強地麵對，我們會越來越強大；當麵對成功和榮耀的時候，桀驁不馴地前進，我們也一定能夠保持住自己的初心，不辜負曾經的汗水。
在茁壯成長的過程中，我們需要時時刻刻地警醒，謹慎選擇生命的道路，不斷提升自己的領悟力和適應力，在未來的歲月裡，越來越好地去完成自己的求學之路，實現心中的雄心大誌。
鼓舞人心的小刺蝟
從小，小刺蝟天生就有一個非凡的特點，那就是它滿身長滿了尖尖的刺兒，每當它被嚇到或是覺得受到威脅時，這些刺兒就會一下子全部豎了起來，讓任何想要傷害它的人或動物都會三思而後行。
不過，小刺蝟卻總是覺得自己和彆的小動物不一樣，因為它沒有像兔子、鬆鼠或是老鼠那樣靈活的身體和敏捷的動作。小刺蝟在跑步、跳躍和爬樹方麵都不如彆的小動物，在這些方麵它自己也很清楚。
小刺蝟在學校裡也常常被同學取笑，因為它總是慢吞吞地走路，玩遊戲時也跟不上彆人的步伐。有一次，小刺蝟參加了學校的遊泳比賽，但是由於它遊泳技術不好，結果來到了最後一名，同學們又開始取笑它。
小刺蝟非常傷心，感覺這個世界上再也沒有屬於自己的地方了。那一天晚上，小刺蝟獨自一人躺在樹林裡的草叢裡，它感到心情低落，甚至想放棄自己。但是，在它的夢裡，它看到了一隻幽靈老鼠的身影。
“小刺蝟，你為什麼要這樣悲觀呢？”幽靈老鼠問道。
“因為我總是被彆人取笑，他們說我跑步慢、遊泳技術差，我覺得自己真的很差勁。”小刺蝟哭了起來。
“你錯了，小刺蝟，”幽靈老鼠說，“你可能沒有彆人那麼靈活，但你有自己獨特的優點，那就是你的刺兒。你要學會利用自己的特點，讓這些刺變成你的武器，去打敗那些取笑你的人。”
第二天，小刺蝟醒來以後，決定要跟幽靈老鼠說的一樣，學會利用自己的特點，變成一名強大的小戰士。
當同學們再次取笑它的時候，它會以一身“攻擊性”的刺兒，讓同學們不敢再靠近。小刺蝟還參加了學校的田徑比賽，雖然不是一名跑得最快的小動物，但它卻有著其他動物沒有的優點。比如，它有一口很強的氣息，可以支持它跑得更久，也可以在最後衝刺的時候迅速獲得優勢。
最終，小刺蝟在田徑比賽中獲得了一枚獎牌，同學們也越來越尊重它，覺得它變得越來越強大。小刺蝟也變得越來越自信和勇敢，因為它知道自己有著自己獨特的價值和特點，它也不再感到孤獨和自卑了。
就這樣，小刺蝟成為了一個鼓舞人心的小戰士，它教給了同學們一個很好的道理每個人都有自己獨特的價值和特點，我們要學會發現和利用這些特點，去實現自己的夢想和目標。
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自己種下一片花田
小芳是一個六歲的女孩子，她有一個特彆喜歡的地方，就是家後麵的梯田。雖然這個梯田不大，隻有十來棵大樹的位置，但是小芳卻覺得那裡有一種特彆的氛圍，每次去那裡都感到特彆舒適。
小芳對那裡的幾棵花草卉特彆著迷。那裡有高掛的金盞花、火烈鳥，還有靜靜地站著的向日葵、大蔥。她給這些花兒取了名字，並度過了許多愉快的時光。
有一天，小芳突然想到了一個想法，如果自己也有一片花田，那該多好呀！她想要將家裡的梯田改造成自己的花園，自己種植各種顏色的花兒，把園子打理得漂漂亮亮。小芳滿心歡喜地向爸爸媽媽求助，可是，他們沒有同意，說那是難以承擔的一個“工程”，需要投入很多的精力和財力。
小芳也理解爸爸媽媽的擔心，但她的熱情沒有減退，她想方設法去學習所需要的技能。小芳專門在網上搜索了所有容易成活的植物，了解如何給植物澆水，如何施肥，如何避免蟲害。她還學會了一些有關園藝的術語，例如“土壤ph值”、“植物休眠期”等等。
在經過一番努力之後，小芳開始著手實施她的計劃。她把地分成小塊，分彆種上了不同的花，仔細編排每一塊的布局，選擇不同顏色和高度的花相鄰，二者之間形成鮮明的視覺對比，使花田更加生動活潑。
小芳每天都會給花兒澆水，施肥。她為每一個花兒創造了合適的環境，以保證它們的生長良好。每當找到了一個新的種植技巧或方法，她就會在日記本上記錄下來，細心地觀察每種花兒的成長過程，以便及時發現可能存在的生長障礙。
幾個月過去了，那片小小的梯田已經變成了一片花海，小芳的願望也被實現了。這裡有各色各樣的花朵、綠色的草地和紫色的李樹。小芳的父母看到了她的成績，感受到她從努力中得到了收獲和成效，也讓他們領悟到了一個經典的教育智慧讓孩子自發地進行合適的努力，給孩子足夠的自由與空間，孩子就會發掘自己的內在特長，獲得更多的自信與成就感，走向更自由、更充滿探索精神的成長之路。
小芳經曆了這個自己“種花田”的經驗，收獲了不僅僅是美麗的花朵。她也學會了在不斷嘗試和努力中獲得自信和成長，領悟到建立一個成功的園藝項目所需要的技能和態度。這將讓她在人生之路上保持自信和熱情，快樂成長。
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