靠著教導，哪怕是一個字一個字地給她讀日本史。
也要深深刻在她的腦海中。
白石原感覺自己就是人形複印機。
將知識全部複印到彆人的腦海中。
鐵工具人！
“原老師，我有問題！”遙舉起小手。
“請講。”
“電子雲到底是一個電子還是許多電子？”
“一個電子哦，它是一個電子劃出的所有可能軌跡。”
說話的同時，白石原使用lv5的表意。
心中勾畫出一團由深淺不一的黑點組成的球。
“越深，意味著這顆電子越可能出現在這裡，因為無法準確預測這一顆電子會出現在哪，隻知道它出現在哪的概率，因此隻能用電子雲來表示了。”
恍惚間，遙似乎看到了一顆電子繞著一個光團旋轉。
一下出現在這，一下又出現在那。
看上去毫無規律。
“誒~電子還真是調皮呢~”
遙不禁感到好奇。
“為什麼會這樣？為什麼衛星繞地球就是一個圓呢？”
白石原笑了笑。
“微觀世界的法則和宏觀世界不一樣哦，物理課上講到波粒二象性時再詳細介紹。”
“哦哦。”遙暫時隻能記住那副電子雲圖。
白石原繼續說“好，介紹完電子雲的基本概念，我們開始說說s、、d、f電子雲。”
“哈？等，等等，書上沒有這些的吧？”
遙呆滯地看著手中的書。
一個還在地球，一個已經跑到外太空去了，完全不在一個級彆。
白石原輕輕摩挲著指頭。
“這是大學無機化學的內容，算是化學中比較簡單的部分，二次試驗說不定就會出到。”
“接下來的授課，不能再以年級來慢慢教你了，講到某個知識點時，不再是簡單介紹，而是係統地展開說明。”
“也就是說，不僅廣，而且深。”
“要加油了哦。”
遙一時間有些失神，眼中映出了自己以後的樣子。
頭發掉光，雙目無光，黑眼圈以及不再光潤的皮膚。
一切都黯淡失色。
“哈啊”
遙呆呆地點頭。
心中哀嚎道。
要死了。
白石原其實心中也沒底。
自己這樣做的效果好不好？
這樣強行灌輸知識是不是拔苗助長，最終起到反效果？
遙是否能接受的了？
這些問題他都不清楚。
他隻能儘自己最大的努力去講授自己的知識。
現階段先試試這樣。
若後麵出現問題再及時調整。
“沒問題的”遙低著的頭緩緩抬起，雖然還有些愁眉苦臉，但卻多了一份堅毅。
“白石君昨晚說的話我會一直記著的所以有白石君在身邊一定可以的！”
說到最後，遙歪著頭露出不好意思的羞澀笑容。
“啊一定可以的。”白石原輕輕拍了拍她的小腦袋。
這家夥，和以前不一樣了。
“誒嘿嘿”遙主動蹭了蹭，似乎頗為享受白石原的撫摸。