高聳氣派的教學樓，在陰霾的籠罩下死氣沉沉。也許這就是人們常說的：山雨欲來風滿樓。
上課時間要到了，同學們紛紛嚷嚷的，三五成群的結伴步入了各科教室。
穆小吉隨著人流來到了教室，找教室最末處坐了下來。
寬敞明亮的室內，紛紛擾擾的嘈雜聲中，穆小吉掃視了一圈沒在楊瑩常坐的位置找到她的人影。
穆小吉疑惑的默語：“三天了，怎麼沒來上課？忙什麼去了？”叨叨著打開筆記本準備上課。
屆時一個老沉有力的腳步踏入教室的瞬間，教室裡安靜了下來。
毫不誇張的說，可以聽到每一位的心跳聲。
日光燈下一片白銀似的柔和的光，把教室裡每一個角落照的通明。
馮教授輕咳一聲開口道：“各位同學上午好，今天我要和大家探究的是心理學與生理的關係。
生理是指身體的各個肢體所表現出來的生命活動，即身體的生長、變化和對各種信息的反應；
而心理是指意識或潛意識的信息反饋，通俗地說，就是人的意識、感情和思想的表現。
雖然生理和心理不同，但兩者之間是相互作用的，而且聯係比較緊密，屬於相輔相成的關係，都是自己的大腦控製的，既不能獨立生存，也不能過分依賴對方。
不管是生理還是心理出現異常時，都應及時就醫。”
馮教授的講座如同一場知識的盛宴，他深入淺出的講解讓人豁然開朗，思緒開闊。
每一個字句都如同甘甜的清泉，滋潤著聽眾的心田。
轉瞬下課了，同學們井然有序的向教室門口而去。
穆小吉在出口處，拉住了一個常常和楊瑩同桌的女生。谘詢道：“哎毛毛，這幾天楊瑩沒來上課，你知道她去哪兒了嗎？”