華塵雨緩過神來他有些頭疼的說道“節目組不會是故意刁難我們吧，那後麵的演出怎麼辦呢，其他選手也不好跟南小姐配合吧！”
一想到，後續如果是團體賽的話，南澄月該去哪個組呢？
或者說有哪幾個人能跟她一起組隊演出，都不在一個層麵上。
不過國潮風華裡，琴棋書畫的畫，應該是這四類裡觀賞性比較強的，作為表演也沒什麼不可以的。
葉桓丘從剛剛一言不發，他一直在看這位南澄月所做的畫，整體來說畫得還可以，但畢竟成畫的時間短，同時意境方麵還有欠缺，離真正的大師之路還有一段路要走。
但對於一些畫畫一竅不通，或者一知半解的人來說，那簡直是堪比天神下凡的操作。
把曲樂與作畫兩種結合起來，這樣的表演形式是頭一遭，整體的觀感還可以，第一次看是驚豔，但後續如果沒有在風格上做出突破，或者在意境上更進一步。
這樣的表演可能兩三次之後就沒什麼可看的，尤其是一些不懂畫畫的觀眾，他們要的隻是新鮮感，新鮮勁一過也就沒什麼可說的。
“葉老師？你看得那麼認真……是想點評一下畫作麼？”
陳昊嵐看到葉桓丘視線往八方台上的畫作投去，順勢調侃了一句。
“沒有就是看看，好奇而已～～”
葉桓丘並不做點評，南澄月反而好像有點失望的樣子。
接下來三位導師按照慣例給出評級，不出意外的三人十分的統一，給出了天字班的銘牌。
原以為第二期的錄製會比第一期平緩，但有兩位選手的演出，給觀眾，也給橫台上的導師們帶來了彆樣的震撼。
工作人員上場將畫卷收起來，小心翼翼的抬下去。
今日最後的四名選手，並沒有再帶來什麼特彆炸裂的表演，隻有一位進入地字班，剩餘三位都進了玄字班。
進入地字班的是一位來自苗族的姑娘楊曦紫，歌唱得還行，有一副好嗓子，穿著民族服飾上來表演，也彆有一番味道。
可惜的是在她前麵表演的是南澄月，導致到了她演出，反而形式上比較單調，加上表演的作品也不是很突出。
所以隻能進地字班！
兩期共計三十二位選手全部分班完畢，台上的陳昊嵐在大熒幕上公布這一次四個班級的分布，天字班三人，地字班六人，玄字班九人，黃字班十八人。
不管是有意還是無意，這天地玄黃四個等級分的人數分布還挺有意思。
“如今班級人數已經分配完畢，下一期將開啟直麵的挑戰，請台上三位導師，分彆選擇風、雅、趣的其中一門，導師間不能有重複相同的類彆。”
華塵雨搶先說道“我選擇風。”
鞠靖怡看了一眼葉桓丘，葉桓丘讓她先挑選，鞠靖怡思前想後選了【趣】。
那【雅】隻能是葉桓丘收入囊中了。
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