“高中這麼關鍵的時刻，應該讓他收收心了。”
“老師，您說的太對了，您的觀點就是我的觀點。”
“這次他考的這麼差，我也確實沒有想到，以前我都沒怎麼管過他的學習，是我疏忽了。”
“張易玄的成績突然下滑，我認為是有原因的，他高一上半個學期不是這樣子的。”
“這個學期他表現的很差，經常的無故曠課，要麼就是踩著鈴聲才進教室。
“上課的時候，精神狀態也很不好，不是犯困就是打瞌睡。”
“前段時間，我還聽班裡麵的同學向我反映，說他和我們班的李楠，兩個人現在是戀人關係。”
“這個情況，不知道張易玄媽媽你知不知道？”
“老師，這應該是孩子們誤會了吧！”
“易玄和李楠初中的時候，兩人就是非常要好的朋友，會不會是上了高中以後，倆人走的比較近，這才讓其他同學們給誤會了！”
“張易玄媽媽，事情好像不是這樣的！”
“據我了解，兩個人好像是初中的時候就在一起了。”
“高中三年是一個學生的關鍵時期，是決定命運的第一道門檻，這一步關鍵的路沒有走好，以後的路隻會越來越難走。”
“孩子早戀是大事，咱們身為家長是一定要管的！”
“老師，我非常認可您說的，高中是學生的關鍵時期，這步路是最重要的。”
“易玄這孩子真不讓人省心，讓您替他費心了。”
“不過老師，易玄早戀的這件事，我確實是不太清楚，不過我總是覺得應該是誤會了。”
“張易玄媽媽，不瞞你說，前段時間我已經和李楠的媽媽談過了。”
“她說她知道兩個人在一起的事，還說是她同意的。”
“雖然我對她的態度還有教育孩子的方式不大認同，但是人家李楠的家庭條件，確實不是咱們普通老百姓能比的。”
“況且，李楠這孩子的學習成績，是一點也沒有落下，這次期末考試又考了我們班的第一名。”
“人家的孩子這麼優秀，人家家長肯定不擔心，但是再看張易玄，他這次退步了非常多。”
“班裡一共55個人，他考了班裡的第40名。”
“相比較他之前的成績，他這次足足退步了二十多名，如果咱們家長再不重視起來，隻怕他會越來越跟不上。”
“張易玄媽媽，他的成績你應該看過了吧！”
“他現在偏科的非常嚴重，語文曆史地理，這三門他的成績很好。”
“可是生物他隻是剛剛及格，一共九門功課，他有五門都不及格。”
“明年就高二了，一分文理科，這學生的差距就更大更明顯了。”
“我給您的建議是，這個暑假您多督促的他點，讓他認識到高中的重要性，讓他好好收收心。”
“英語和數學不管文科還是理科，都是必修科目。”
“暑假挺長的，最好是能給張易玄報個補習班，開開小灶，好好補一補他落下的基礎。”