“你怎麼不說我喜歡晝伏夜出的呢？”方雲也白她一眼。
棠朵：?????……
她乾笑兩聲：“那你品味還挺特彆。”
兩人結束關於“喜歡”與“喜歡什麼”的對話。
下午原本三個小時的實驗考試，因為大家不熟練競賽規則而拖到五個小時。
有個寸頭小男生，心理素質超級差。平時擺弄實驗器材啥事沒有，可一到考試時就緊張得直冒汗，連接電路的手都哆嗦。
林老師說他這個叫“競技綜合症”。壓力太大，總怕自己考試失利引起的焦慮。建議找個心理醫生輔導輔導，不然等嚴重會直接暈過去。
要說最得心應手的人，非白灝莫屬。
設計實驗方案，挑選合適儀器，分析實驗數據。整套流程下來行雲流水，一氣嗬成。
連一向撲克臉的林老師都對他露出欣慰的笑。
至於方雲也嘛，他認真的樣子還蠻帥，很顛覆平時放蕩不羈的形象。不難看出林老師也很看好他，有時會提出更難的問題試探他。
等考試結束，一堆人圍在實驗桌前。林老師說要給大家放鬆放鬆，做個有趣的小實驗。
實驗的名字叫：七彩火焰。
先在燒杯中倒入酒精，然後扔進根點燃的火柴。酒精與火苗碰撞，立刻在燒杯內燃起一團烈火。
目前火焰還是原始的橙黃色。隨著加入氯化鋰、氯化鈉、氯化鋇、氯化鉀、硫酸銅以及氯化鍶。
每加入一樣，火焰顏色便多一重。眾人雖早知結果，可還是被視覺效果震撼。
七彩火焰在燒杯內跳躍流動，像極了仙俠劇中的七彩琉璃火。夢幻、神聖，如同彩虹被熊熊燃燒。
“哇——好漂亮！”
“好夢幻。”
“果然實驗是有趣的，無趣的是考試。”
“彆說了，我腦子已經開始出現方程式了。”
燒杯裡的火還在燒，林老師看了眼時間對大家說：“今天就到這吧。大家回去好好休息，明天理論成績會出來。”
“好的老師。”眾人起身準備離開。
棠朵坐在林老師身邊的位置，指著燒杯說：“老師，那我把火滅了。”
“好。”林老師答應。
她到桌子另一頭找到個更大的燒杯，想把它罩在小燒杯上。
可在她剛把大燒杯舉到小燒杯上，不知是誰的手忽然插在大燒杯與小燒杯中間。
這都不是最重要的，重要的是這隻手中拿著瓶礦泉水。
“那麼麻煩乾啥，直接澆了得了。”
她想阻止卻來不及，液體倒進燒杯的刹那，隻聽“砰——”的一聲。
燒杯炸得四分五裂，裡麵未燃儘的酒精失去約束鋪滿桌麵。
眾人嚇得亂作一團，手足無措，扯嗓子尖叫。最後是距離滅火器最近的左治拿滅火器將火滅掉。
白色粉末飄浮在空中，猶如及時雨讓場麵冷卻下來。乾粉滅火器特彆嗆，隻好將所有窗戶打開通風。
隨著白色煙霧被風卷走，眾人才看清身邊人情況。林老師麵色慌亂，忙詢問大家有沒有受傷。
有人說自己被燙傷，也有被燒杯碎片劃傷。不過都是指甲蓋大小麵積，並不嚴重。
想起距離燒杯最近的兩人。一個是棠朵，還有個是用水滅酒精的家夥。
“棠朵呢？”林老師看向眾人。
大家你看看我，我看看你，不知是誰說了句：“她在地上。呃……方雲也也在地上。”
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