他走到奉風的麵前，輕輕地拍了拍他的肩膀，仿佛在告訴他：“你很好，我相信你會做得很好。”
愛德華開始講解世界規則的實踐應用，他列舉了各種案例和場景，讓學生們更好地理解這門課程的實際應用。他的講解非常生動有趣，讓學生們聽得津津有味。
在實踐環節中，愛德華特彆安排了奉風和一些優秀的學生如比企穀八幡一起完成一個項目。
他告訴他們：“這是一個很好的機會，我希望你們能夠互相學習，互相幫助，共同進步。”
中午飯點，奉風和小鳥遊六花一起來到學校的食堂。食堂裡熙熙攘攘，熱鬨非凡。他們找了一個靠窗的位置坐下，窗外的陽光灑在他們的身上，溫暖而舒適。
奉風看著小鳥遊六花，她的臉上洋溢著幸福的笑容。他心中感到無比溫暖和滿足。他微笑著遞給她一個碗，然後一起點餐。
他們點了各自喜歡的菜肴，然後開始享受這美好的午餐時光。小鳥遊六花一邊吃飯一邊和奉風聊天，他們聊著天，笑聲和話語交織在一起，仿佛在食堂的喧鬨中形成了一幅美麗的畫麵。
下午是遊泳課，小鳥遊六花和奉風一起來到遊泳池邊。他們換上泳衣，戴好泳帽，然後一起走進水中。水波蕩漾，陽光透過水麵灑在他們的身上，他們感到無比舒適和自由。
小鳥遊六花和奉風開始互相潑水玩。他們互相追逐，笑聲和歡呼聲在遊泳池邊回蕩。小鳥遊六花用水潑向奉風，奉風敏捷地躲開了。然後奉風也用水潑向小鳥遊六花，小鳥遊六花也巧妙地躲開了。他們玩得非常開心，仿佛忘記了周圍的一切。
他們的身影在水中跳躍，水花四濺，陽光透過水麵，他們的笑容顯得格外燦爛。小鳥遊六花和奉風互相潑水，水珠在空中飛舞，像一個個小小的精靈。他們的笑聲和歡呼聲在遊泳池邊回蕩，讓人感到無比愉悅和輕鬆。
下午飯點，小鳥遊六花和奉風一起來到了一家熱鬨的火鍋店。店內的氛圍溫馨而親切，客人們圍坐在熱氣騰騰的火鍋旁，談笑風生。
小鳥遊六花和奉風找了一個靠窗的位置坐下，窗外的街景與店內的熱鬨相映成趣。
他們點了一份鴛鴦火鍋，一邊是麻辣鮮香的紅湯，一邊是清甜鮮美的白湯。隨著熱氣的升騰，鍋內的食材逐漸熟透，散發出誘人的香氣。奉風熟練地拿起漏勺，輕輕撈出鮮嫩的肉片和蔬菜，放入碗中。小鳥遊六花則細細品味著那麻辣鮮香的紅湯，辣得她臉頰微紅，卻仍忍不住再次夾起一片牛肉。
下午放學後，愛德華站在教室門口，目送著學生們陸續離開。他看到奉風和小鳥遊六花一起走出了教室，他微笑著搖了搖頭，心中感到無比欣慰。
奉風和小鳥遊六花一起走出了學校的大門，他們沿著街道向莊園的方向走去。夕陽的餘暉灑在他們的身上，給他們披上了一層金色的光輝。街邊的樹木和花草在微風中輕輕搖曳，仿佛在歡迎他們回家。
奉風和小鳥遊六花走到莊園的大門前，他們停下腳步，深情地望著彼此。夕陽的餘暉映照在他們的臉上，給他們增添了幾分溫暖和柔情。他們相視而笑，仿佛所有的煩惱和疲憊都在這一刻消散無蹤。
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