＊老武這人除一張臭嘴外，心還是好的，就是動作愛誇張，這也不是毛病啊？你我都是大老粗，有些事我覺的樂天出麵比較好，但這個人性格，我倆讓樂天出麵勸老武，我看樂天‘不會答應的，以樂天的性格，人越多樣性，對社會就越有很多的空間和發展潛力，他不會瞎摻和的。＊安全又說道。
＊可惜，樂天也是一個火漢，急性子，如果他把他的心眼多一點，肯定能成為一個人才的，隻是有一顆善良的心，好像對他來說太不利了，古人有慈不掌兵一說。社會也在變，怕他冒失起來引大禍呀。＊富貴補充說，＊武強的事，他個冒失鬼，往後你和他做事要注意，能想到的都告訴他，彆讓他再不注意，給你惹的一身騷。＊
＊我會的，可我和他一樣，許多事也不懂，隻能看老天保佑了。＊安全又說道。
＊你真的不想走教師這條路嗎？按這形勢走下去，教師職業可是有保障的。相信我，你當教師的出路，比去灌渠強。＊
＊我可不這麼認為，主要是咱不會說話，咱倆雖讀高中，但和彆人比起來幾斤幾兩，我還是清楚的，你我找遍腦子，也沒有十本書，比起彆人來就是大老粗，你說是不是。＊安全說
＊不知怎麼我就是不想看這高中課本，不知道將來會怎樣，考大學是沒指望，能看多少算多少吧！＊富貴自語道。
＊我們看到的體肓老師，有幾個有前途，就是體育有特長，武老師，候老師，梁老師……，都是四肢發達，頭腦簡單，我可不想做這樣的人。即便頭腦簡單，咱也做做彆的工作，真不想當體育老師，可彆的老師，咱有那個能力嗎？＊安全又說道。
＊條條道路通羅馬，人各有誌，先把高中啜插下來再說罷。＊富貴也泄氣地說。
孔子曰學如不及，猶恐失之。
彙流六心問0
趨正規提西方文明
道徑下同不相為謀
雨入愁邊，翠樹晚，無人風葉如翦。竹尾通涼，卻怕小簾低卷。
孤坐便怯詩慳，念後賞、舊曾題遍。更暗塵、偷鎖鸞影，心事屢羞團扇。
運動會完了之後，大家都把心又收回來，繼續學習。
運動會期間發生的不良作風，學校領導要求各班進行整頓。
張老師說
我們的班級就像一個大家庭，而良好的班風班紀是這個家庭的基石。今天，我想和大家一起探討如何整頓我們的班風班紀，讓我們的班級更加美好。
第一，我們要相互尊重，友善相處。在班級中，我們要學會傾聽他人的意見，尊重每個人的差異，不欺負、不歧視任何同學。隻有在一個相互尊重的環境中，我們才能共同成長。人類社會是向進步發展的，文明也是向前發展的，雖然現在我們用去其糟粕，取其精華的觀點，認識我們周圍的世界，認識觀在發生巨大的變化，舊的東西，比如禮節，雖不用向以前那樣三拜九叩，但有些禮節必須有，尊敬也從兩方麵談起，尊重彆人和尊重自已，這是中國人的傳統，尊重是好的，為什麼我們要拋棄它呢，相互之間的尊重，才是和諧社會的基礎，禮貌實質就是尊重，尊重自已，你對自已都不尊重，還怎麼去要求彆人尊重你。
其次，我們要遵守班級規章製度。按時完成作業、遵守課堂紀律、積極參與班級活動，這些都是我們作為學生的基本責任。讓我們一起努力，做到自覺遵守規章製度。
最後，我們要培養團隊精神。班級是一個集體，我們要學會合作，互相幫助。在學習和生活中，我們要共同麵對困難，分享快樂，發揚勇於拚搏的精神，為自己的將來負責。
同學們，讓我們從現在開始，一起行動起來，讓我們的班級更加和諧、積極、向上。
而就同學們中間迷茫的情結，張老師就西方文明的學科給出了以下建議
1閱讀經典文學作品閱讀西方文學經典可以深入了解西方文化的價值觀、思想和社會背景。例如，閱讀莎士比亞的作品、狄更斯的小說或柏拉圖的哲學著作。
2研究曆史了解西方文明的曆史發展，包括古代文明、中世紀、文藝複興、啟蒙時代等。閱讀相關的曆史書籍、研究資料，了解重要的事件、人物和思潮。
3學習語言學習西方語言，如英語、法語、德語等，可以更直接地接觸和理解西方文化。通過學習語言，你能夠閱讀原著、觀看電影、與西方人士交流，深入感受其文化內涵。
4探索藝術和音樂研究西方藝術史，欣賞西方繪畫、雕塑、建築等藝術作品，同時聆聽西方音樂，了解不同風格和流派。這有助於理解西方審美觀念和創造力。
5了解哲學和思想研究西方哲學的主要流派和思想家，如蘇格拉底、亞裡士多德、康德等。了解他們的思想觀點對西方社會和價值觀的影響。
6關注當代文化保持對西方當代文化的關注，包括電影、時尚、科技、社交媒體等。這可以讓你了解西方文明的現代發展和趨勢。
7跨文化交流與來自西方文化背景的人進行交流和互動，分享彼此的觀點和經驗。參加國際交流活動、留學或與外國友人交流都是很好的方式。
8深度思考和比較在學習過程中，不斷思考和比較西方文明與其他文明的差異和相似之處。這有助於培養批判性思維和全球視野。
大概是和霍老頭要的吧。
願老祖宗他老人家保佑咱們這些後代子孫生存下去，保佑咱們的文明傳承下去。
自由，民主，公正，平等，博愛的觀念廣泛的傳播，讓年輕人有一種擺脫一切束縛，放浪於宇宙的豪情。但同時也覺的這些好像離他們很遙遠，得到社會上去用，在學校隻是理論性的東西，不需去過多操心。很多人開始形成淡然，漠不關心，以自我為中心等不健康行為。
有人說，產生與年齡不相應的想法，會把一個人折磨至死的，中國人的思維理念中管控好像古來有之，管理，控製的欲望從貧民上致士大夫階層，都在他們的言行中或多或少地表現出來，潛意識中的管控欲，不知道西方人是不是同樣如此，也不知道這是不是人類的天性。愛恨情仇，肆意表現就好，何必期期哀哀，憂憂鬱鬱，生當做人傑，死亦為鬼雄。是龍就撼出龍的聲威，是蟲咱就爬出蟲的世界，看一看廣闊天地下，高山，大海，看一看無儘宇宙中，群星燦爛，幽邃迷茫。
富貴想著想著，眼中露出了一絲絲的光茫，又有了希望的方向，先上，或者有什麼機遇，人生本來就摸不透，有知識，總比一無所知好一些，漸漸從武俠類小說，名人傳紀等等，開始了他自已的知識積累，隻是對象棋一道，還像以前那樣討厭。
原先，在富貴的內心裡，原先是不想接收新的人的，上初中時，他父親為了讓他成才，想辦法把他弄進城裡一所初中上學，在那兒他結識了很多給他以後帶來災難的夥伴，在初中畢業後，他父親一氣之下托人把他送到山讓他乾了一個暑假，開學後以借讀生的身份弄到來這個學校上學了。
樂天因為這次運動會的事，一直好幾天不和向應富貴說話，到不是因為獎勵的原因，讓拉成過來說說就沒事了。想想這幾個人有點後怕，以後還是少接觸為妙，犧牲彆人難道連句公道的話也沒有嗎，還是社會已經變的冷漠了，亦或是社會本來就是冷漠的，人善被人欺嗎？有時他也想，這也許隻是猜疑，時間能證明一切，也許他們就沒有那種意思，這樣胡思亂想了一陣，畢競抬頭不見，低頭見，漸漸也就放寬了心態，咱沒有權利責罰你們，天地不仁以萬物為芻狗，讓老天去懲罰他們吧！再說了，道不同不相為謀，他自己的原則是人不犯我，我不犯人，一直堅持與人為善，忍辱負重的想法。但社會在變，人也在變，天曉得會變成什麼？
……新時代的哲學思考，為什麼如此之難？
自此，幾人關係漸漸疏遠開來。
變革的時代，改變的不僅僅是物質生活。
孔子曰；裡仁為美，擇不處仁，焉得知。