末了，薑禦史幽幽地歎了口氣，忽又自言自語道：“狗兒啊，不是我這個當父親的找不到媒人，也不是我不知道你在想什麼。
而是你的眼光太高了，看上誰不好，看上了武家二娘子。
武家二娘子，應國公的二女，楊氏的血脈，宜壽侯的弟子，今年上元日還得皇後邀請參加宮宴，跟太上皇同坐，給太上皇斟酒，這樣的人物咱們家高攀不起啊！”
薑禦史揉了揉手腕：“至於那李景仁，容為父再去打聽一下，不就是出自泥腿子的書院樓觀學，裡麵的人物一隻手數得過來。
我倒要看看他是哪家的郎君，下次被我抓著了，我非要好好地教導一下不可，養不教父之過，我要告訴他山外有山……”
李景仁跟樓觀學的學子集合後無功先生正在講古，見老先生眼皮子耷拉一下，李景仁知道老先生生氣了。
靜靜地跪坐在一邊。
無功先生正在講選材製度的變遷，李景仁聽了一會兒，不由得就入了迷……
“其實先秦以前，國朝的選材製度是世卿世祿”製度，也就是說，你是種地的，你子孫也該是種地的。
你是養馬的，你子孫也該是養馬的，你是什麼，你兒子就是什麼，可等到秦孝公上位後，這一切都變了。
他啟用了商鞅，商鞅變法，把“世卿世祿”部分改成了“軍功製”，這個製度的核心就是軍功，貧民百姓有了出頭之日。
隻要你敢去搏命，你就有機會改變你的身份，所以，自那時候起，秦人就變得悍勇，秦國完成了天下一統。”
說著，無功先生輕輕歎了口氣：“俗話說得好啊，“好戰必亡”，軍功製一統六國，但也讓統一後的秦國舉步維艱。
漢朝繼承大統，為了不步入前朝的步伐，就把軍功製改成了察舉製度，各地方官員負責發掘本地的人才，然後上報給朝廷。”
無功先生語氣變得輕微：“察舉製有很多弊端，雖製定了連坐製度，但卻為朋黨之禍埋下了禍根。
士族大家已經慢慢地崛起，開始蠻橫地生根發芽，曹丕篡漢後，推行出了一個“九品中正製”，也就是定品。”
無功先生看了一眼心不在焉的二囡：“二囡你也讀了不少書，我問你，何為定品？”
二囡見所有的學子都看著自己，一點不犯怵，輕聲道：
“回先生的話，定品就是不通過考試也不需要視察你的能力，隻是通過了解你的“家世”和“品行”，看祖上何人，就決定你能任什麼官，做多大官。”
“就如劉毅在《請罷中正除九品疏》所說，上品無寒門，下品無勢族。
如果你的祖上尊貴，他的嫡係子孫注定尊貴，哪怕他不學無術，哪怕他什麼都不會，但他就是比有能力的人要強，如此一來寒門子弟就永遠沒有出頭之日。”
無功先生點了點頭，轉而看著麵前的樓觀學子淡淡道：“如今的科舉是所有有心為國效力誌士的出路之一。
就如顏侯所言，這個出路雖然如登高山坎坷不平，但對所有貧苦子弟來說卻是最好的出路。
孩子們，珍惜這個機會，明日科舉大考，好好地去拚一把，陛下是一個有大胸懷的人，他會讓你的才華有綻放光芒的機會，不會埋沒了你們！”
樓觀學這次參加科舉的二百名學子站起身，齊齊朝著無功行禮。
李景仁為領隊，走上前大聲道：“我等謹遵先生教誨，初心不改，願為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
眾學子緊隨其後大聲道：“我等謹遵先生教誨，初心不改，願為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
無功先生撫須長笑：“好好好，無人扶我青雲誌，我自踏雪至山巔。
這一次，我樓觀學要讓天下學子黯然失色，要讓朝堂諸公看看什麼是英才，誰的人生不是夢鹿得魚呢？”
二囡撇撇嘴，這無功先生真是的，師父寫給自己的話怎麼不說一聲就拿出來用呢！
討厭死了！
這都是我的嫁妝呢！
念叨著，念叨著，二囡就失了神，低著頭輕聲道：“倘若命中無此運，孤身亦敢登昆侖!”
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