此時，
此刻，譚剛有點懷疑人生，他回想起自己當初學習高數的悲慘畫麵。
沒有人回答譚剛的問題。
周海專心認真做著兩套試卷，沉浸於屬於學生的闖關旅程。
時間一分一秒消逝，一張又一張填滿答案的試卷出現，交由譚剛對比參考答案進行批閱，厚厚一疊的空白試卷則不斷減少。
毫不掩藏的周海，用智慧和實力向譚剛證明自己。
物理滿分。
理論力學滿分。
英語滿分。
電子對抗技術和微型計算機滿分。
軍事思想滿分。
法學滿分。
馬列主義滿分。
空氣動力學滿分。
飛行原理滿分。
滿分！
一個個優美卻又令人絕望的滿分，逐漸呈現於譚剛視線之中。
對譚剛而言，每每看到一份科目的滿分試卷，就是一個痛苦的折磨，他再次感受到新兵訓練時期的壓製。
源於智商層次的壓製！
這是一道如同天塹般不可跨越的溝壑，唯有仰望，而不可觸碰。
伴隨著批閱檢查一張又一張滿分的試卷，譚剛不得不相信一個難以置信的事實——周海，的確用短短五個月時間，學完飛指專業四年的理論知識。
要知道，大四學年已經處於初教機培訓階段，航空理論知識必須在大三就學完，達到理論功底紮實的水平。
緩緩流逝的時間，定格於夜晚1140分。
夜已深，窗外寒風凜冽，雪舞紛飛。
“叮！”筆墨消耗殆儘的黑色簽字筆，同乾淨的實木桌麵接觸，傳出清脆的響聲。
這是第五枝墨水耗儘的黑色簽字筆。
“隊長，我做完了。”
背脊直如雲鬆，周海輕輕輕放下簽字筆後，將最後一份關於飛機構造課程的試卷，遞向正前方的譚剛，正色道。
曆時十二個小時，兩套包含三十六門課程的綜合試卷做完。
“我知道，這份應該也是滿分吧？”譚剛接過周海遞來的試卷，麵色平靜，看了周海一眼，說道。
周海輕輕點頭，不可置否“嗯。”
滿分。
理工科類的試卷，對周海而言，根本不可能出現錯誤。
如同高性能計算般的大腦之中，積累了常人無法想象的知識量，簡直浩瀚如海。
譚剛深呼吸一口氣，側臉扭曲蜿蜒的傷痕微微扭動，一雙炯炯有神的雙眼緊盯周海，沉聲道“周海，我現在相信你說的內容，我也承認你的確掌握航校四年所需要學習的知識，但是，光憑這些，你仍然無法通過接下來的考核。”
現在，譚剛整個人已經被周海折服，他已經相信，周海的確有能力可以跳級學習！
但是，理論功底紮實，並不意味著就能通過考核。
從大一開頭的基礎教育訓練階段，跳到大三末尾駕駛飛行模擬器，這其中另外一類關鍵的考核。