英語老師踩著高跟鞋，進門瞅見大夥兒蔫巴巴的樣子就來氣。
她“啪”一下把書砸講台上，“乾什麼乾什麼？我從樓底下上來，整個早自習，就你們班最安靜！”
“怎麼？單詞都背住了是吧？”
“給你們二十分鐘，聽寫！”
聽寫？！
全體學生神經一緊，欲哭無淚。
這是什麼死亡早讀日啊？！
一時間大夥兒也顧不上什麼手機了，捧著書連讀帶寫的趕緊把單詞往腦瓜子裡塞。
而舒姣嘛~
拎著手機袋悠悠閒閒的進了辦公室。
“耶~”
早來的老師看她一眼，樂了，“厲害啊。大清早去收手機，還真讓你給收上來了。收全了？”
“全了。”
舒姣點點頭，“這些學生才叫厲害。我星期天晚上收了39個，這又來25個，你說說，沒法兒管呐。”
那老師也無奈苦笑。
“上有政策，下有對策。他們腦瓜子靈活得很，就是不知道多用點心思在學習上。”
他們這群老師才是。
十幾年寒窗苦讀，換來幾十年寒窗苦教。
這日子~
嗬！
光是想想都有判頭。
“李老師，我最近在嘗試編纂教材。我記得您出版過基本教輔書，我曾經還拜讀過，想請教一下您，出版教材大概要走些什麼流程？”
舒姣很真誠的發問。
“你寫教材？”
對麵年邁的李老師有些詫異，“你不再沉澱沉澱嗎？”
雖然每個老師都會編寫教材，但舒姣確實教齡太低了。
才一年。
“我有大綱，李老師您看看。”
舒姣把昨天編寫的大綱發了他一份。
大綱寫得有條有理，李老師一眼看下去隻有兩個字——
舒服。
無論從專業度，還是邏輯方麵來看，都沒什麼問題，編纂出來質量估計不低。
“這樣，到時候你寫出來，我先幫你審一下。”
李老師也沒猶豫，“沒問題的話，我可以幫你聯係出版社那邊。我跟省出版社主編的關係還行。”
順手人情的事，又不觸及自己利益，幫一把很正常。
舒姣道了聲謝，把手機都塞進抽屜放好，才開始翻看課本，熟悉今天要講的課程。
外頭天色昏暗，雨勢漸漸變大。
很快便到大課間。
徐涵敲了敲門，進了辦公室，看舒姣的眼神裡都帶著埋怨。
“來，坐。”
舒姣招了招手，“你想知道我剛才為什麼把鍋甩給你，對不對？”
“嗯嗯嗯。”
徐涵連連點頭。
“你是誰？”
舒姣反問道。
徐涵一臉納悶，
他是誰？
他是徐涵啊。
“你是我心腹啊！心腹的作用是什麼？替上麵的人扛事，對不對？”
舒姣繼續反問。
“嗯~”
徐涵有些遲疑的應下。
“你背了鍋，就證明你在我這是有用的。我為什麼不選彆人？彆人沒你份量重啊。”
寥寥幾句，舒姣就把徐涵給哄住了。
隨後，她從抽屜裡摸出一疊剛打印出來的A4紙，推到徐涵麵前，“你幫我辦事，我當然不會虧待你。”
“這份資料隻要你用心鑽研，月考至少提高三十分。”
這可是她昨晚辛辛苦苦整出來的好東西。