雖然那時候，何北的內心很想繼續讀書。
可是家裡的情況，讓他打消了這個念頭。
就在他本人都打算放棄的時候，學校傳來了一個好消息。
有人願意資助他，完成初中三年的所有學費。
之後何北初中以優異的成績，再次獲得了那個素未謀麵的“白雲”慈善家的資助，才讓他可以順利的完成高中的學業。
從那一刻開始，何北就將這位慈善家默默銘記於心。
他發誓總有一天，要報答“白雲”的恩情。
現在，就是自己報答的時候了。
回想至此，何北眼神之中頓時浮現一絲光芒。
“開始進行受體心肺移除。”
何北說完，拿起手術刀正中胸骨劈開切口……
因為蔣雲的心臟已經開始出現了部分的病變，所以他的手術在這方麵也就變得十分的複雜。
不過何北的手術計劃，就是針對這病變的心臟和肺臟而製作的。
整個手術過程，分為了三步。
第一步
對病變心臟切除時僅保留升主動脈、上、下腔靜脈或像原位心臟移植那樣保留腔靜脈和部分右心房，保留4根肺靜脈，切下其間的左房後壁。
第二步
用血管鉗將左側心包切緣向前向左提起，充分顯示膈神經的走向。於膈神經之後約3，在心包上做一縱切口，向下延至膈肌，向上延至肺動脈，然後再將膈神經前約3的心包予以切除，形成保留膈神經、血管的寬心包索帶。在殘留的左房後壁中央經過斜竇縱行剖開左房後壁，將左房殘部及與之相連的左肺靜脈向前提起，用電刀將其與後縱隔組織分離，分離時緊靠肺靜脈，以免損傷後方的迷走神經。通過胸膜切口將左肺向右前方牽出，充分遊離肺門，結紮支氣管動脈，然後遊離切斷左肺動脈。用鉗閉器將左主氣管鉗閉，在其遠端切斷，取出左肺。
第三步
切開右後外側心包，按左肺處理法保留右側膈神經索帶。在房間溝後方切開左心房，使右房和右肺靜脈完全分開，分離時勿損傷房間隔。將右肺靜脈及殘留的右半側左房後壁自後縱隔分離，注意保護其前方的膈神經及後方的迷走神經。向左前方牽引右肺，結紮支氣管動脈，在肺門水平遊離並切斷右肺動脈，將右主支氣管鉗閉後切斷，即可將右肺切除。從主動脈右側顯露氣管，遊離氣管，注意保留氣管周圍組織，以保證氣管的血液供應，緊靠隆突上方將受體的氣管切斷，至此受體心肺全部取出。
所以接下來，何北就按照這三步，對蔣雲的心肺進行摘除。
整個過程，十分的順利。
畢竟有院長和王遺風兩位醫院大佬坐鎮，完全可以為何北保駕護航。
隻不過，再周密的計劃，也會有疏漏。
何北在給蔣雲做肺部處理的時候，發現蔣雲的肺部病變比想象中的還要嚴重。
甚至已經影響到了膈神經與迷走神經。
看到這一幕的何北，頓時眉頭凝重了起來。
蔣雲的肺部病變，超出了他們的想象。
“怎麼會這麼嚴重？”
就連王主任都覺得不可思議。
一旁的馬院長更是說道。
“這肺部功能，早就已經沒用了。”
“沒想到他竟然能堅持到這種地步。”
在馬院長看來，蔣雲的肺，基本上就是一片死肺。
可是蔣雲竟然能夠堅持到現在。
那一刻，馬院長明白了一件事情，是他耽誤了蔣雲的手術。
如果蔣雲能夠提前兩天進行手術的話。
或許不會這麼的嚴重。
……