“甘州亂起，烽火連天，百姓罹難，流民遍野。既身處學宮，當思解民之困。”言罷，她輕歎一聲。
“請夫子教誨！”周圍學子神色肅穆，靜心聆聽。
公孫妙善手握戒尺，緩緩起身。“當此戰亂之時，糧乃民之根本。
爾等當聚眾人之力，勸募富賈之士，行義捐之舉。
一粥一飯，來之不易，思民之困厄，儘己所能，集糧以饋流民。
或奔走呼號，曉之以理，動之以情。使感民苦，慨然解囊。
或邀四方之士，共襄善舉。或財帛，或糧米，皆為救民之舉。
仁人誌士，常以濟民為己任。爾等學子，當效先賢，心懷蒼生，為流民謀一飯之飽。”話到此處，公孫妙善稍作停頓。
環顧四周，但見眾人皆神色凝重，若有所思，她繼續說道“募糧之事，非一日之功。需持之以恒，不懈努力。不可有偏私之心，不可使糧米落入奸惡之手。當以公正之心，行救濟之事。”
“夫子，學宮可否資之？”有人起身問道。
“自然！”公孫妙善微微頷首。“爾等可散於甘州，架棚施粥。
流民無所依，風餐露宿，苦不堪言，學宮之子自當起而為之。
或築棚以庇之，或施粥以暖之。雖不如廣廈之逸，或可擋風雨之襲。其善不論大小，積微成著，可解民於倒懸。
切記，不可使棚屋成爭鬥之地，粥場成哄搶之所。當以仁愛之心，行慈善之事。”
看著不遠處的公孫妙善，徐平當即席地而坐，亦是隨眾人聽學。
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“夫子，流民多稚子，或可引學入宮？”
聽聞此言，公孫妙善頗為滿意。“傳學識以啟民智，學宮聖訓也。
既作撫民，可憑所學，授以知識，啟其心智，明其善惡，曉知禮法。
學宮百裡之內，當設簡易學堂，容收稚子，教授識字、算數、禮儀。
堂外當常設講學，或耕種，或紡織，或手藝。
戰亂之苦，非為當下。授一技之長，予民以謀生計。
爾等尋學於此，當與民善為業。
切記，勿以流民基弱而厭之，勿以境之艱而廢焉。以仁心育之，以智慧啟之。”言罷，閣前一片寂靜。
幾息之後，眾人起身施禮。“我等謹記夫子教誨。”
“今日便下山去。”公孫妙善頷首應聲。
“諾！”
徐平站起身來，內心亦是深受觸動。原本以為天下學宮隻為授業，卻不想竟是如此接地氣。
怪不得李正我極其務實，沒有半點腐儒的作派。
初見，是那個揮手便取人首級，開口便退數千精兵的夫子。
再見，是那個強奪曲譜，半夜偷酒的夫子。
到如今，徐平明白了天下學宮為何受列國尊崇，夫子為何受世人敬仰。
看著公孫妙善腰間懸著的梨木壺，徐平不禁感歎，當真是天下奇女子。
“學生武成乾，在此請見夫子。”閣門外，一黑袍男子緩步而來。
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