“你老師比為父強，他對你肯定會有額外的要求和期許。”
“文官！”
“永遠要三思！”
“為父以前和你說過的，三思就是思危、思退、思變！”
“官場上，波雲詭譎，一切難料，你點中探花，入翰林編修，又有青園先生那樣的師長。”
“還有白石書院在身後。”
“這是你的好處，相應的，官場上，可能會有人嫉妒你，羨慕你，甚至於一些壞心思的不喜歡你。”
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“危險就來了。”
“君子和小人是難以分辨的。”
“官場上也沒有君子和小人的劃分，甚至於沒有黑白的劃分，官場就是官場。”
“一切難料。”
“危險，說不定已經有了，隻是你不知道而已。”
“比如你和恒王殿下走的很近，和太子殿下多有禮儀，而誠王殿下他們可能就會不太喜歡。”
“現在你官位不顯，也做不了什麼太多的事情，誠王殿下他們可能不會將你看在眼中。”
“將來就說不定了，所以……你要未雨綢繆，要有思危的念頭和想法。”
“還有在春風得意之時，也要思危。”
“你寫的小說文字中，有降龍十八掌這個招式，其中有一招叫做亢龍有悔！”
“這一招很厲害，然亢龍有悔，盈不可久！”
“你老師對《易經》的參悟很深，你也要多看看那本書，好處多多。”
“單單知道道理還不行，還要將精義融入身子。”
“那才是有用！”
“除了思危之外，還有思退、思變！”
“思退！”
“何為思退？”
“那就是在一件危險之事發生的時候，要退到彆人看不到你的地方，這一點……更需要對全局有很大的把控和眼力。”
“你老師有那份功力，你……還不夠。”
“你在翰林院，遍觀史書，應該見過許多許多臣子被陛下罷黜的事情。”
“有些人往往並不在其中，卻也被牽連。”
“那就是思退沒有做好。”
“思退，並非要一味的推開，而是要化被動為主動，朝乾夕惕，要多多琢磨！”
“學會琢磨！”
“讓你不枉荒廢學業，也是那般。”
“學業是很重要的事情。”
“尤其是對於文官而言。”
“倘若有朝一日，你不慎被貶謫或者罷黜，也不要驚慌，以你的學業，入白石書院講學，也是一個好的去處。”
“去天下一些書院講學，也是一個好去處。”
“豈不聞當年王安石養望多年，一招聖旨落下，便是直入青雲，宰執天下！”
“學業一道精進，天下文人、士子的力量就會彙聚。”
“文官！”
“不是一個人。”
“學業一定不能荒廢，若可……將來你翰林編修圓滿之後，可為翰林侍讀、翰林侍講。”
“多多在陛下麵前露臉。”
“你如今在陛下麵前不算陌生人，這……還不夠，要讓陛下看到你的心意，學業，才學，才能！”
“簡在帝心，最為重要。”
“如此，隻要陛下一直記著你，將來就算真的被貶謫、罷黜，重回官位也隻是時間長短而已。”
“做到那些，就需要自身的修行。”
“你老師就是那般，陛下禦極以來，你老師冷遇了十餘年。”
“可你老師仍堅守崗位，一心為事，陛下看到了，所以……有了今日，有了今日的禦前軍機大臣！”
“那也是我讓你好好向青園先生請教的緣由！”
“思變！”
“於你而言，我覺還是容易做到的。”
“你小子的心向來不是迂腐和固執的，如此，當你將來做一件事走不通的時候，那就換一種法子。”
“……”
從兒子手中接過茶水，輕嗅之，並未飲用。
握在手中，看著麵前的兒子，秦業不住說著話，有些話，都已經說過，還是忍不住。
鐘兒。
也很有耐心。
秦業，話語間，忍不住心間輕歎。
老來得子，終究不為上，不過，也是上天的垂青，也是上天的恩賜，自己沒有不滿的。
唯一不滿的是己身。
自己不能夠長久陪著鐘兒走下去，隻要自己能夠陪著鐘兒時間長一些，鐘兒就可以更好的曆練出來。
自己就更放心了。
自己！
以前鐘兒不為進益的時候，自己所想，鐘兒就算舉業不成，將來有自己留下的銀子，當一個普通人也不錯。
後來，鐘兒進益了，自己的期待也高了許多。
現在，鐘兒做官了，自己的期待又有了變化。
“爹，您說的我都記著的。”
“為官三思，思危、思退、思變！”
“嘿嘿，那……爹爹如何評價我的那位同僚淳峰？”
“……”
秦鐘站在祠堂內，握著茶水，輕抿之，微微頷首。
老爹說了那麼多，有些是說過多次的，有些是新的感悟，皆一生所得。
道理，是那般的。
就看如何去用了。
舉業、學業之事，老爹之前就說過，舉業過去了，學業是一生的，是需要貫徹一生的！
倒是……突然間想起來一件趣事，不由含笑看向老爹，
美人圖
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