“在新民，作新民……如何作新民？”趙貞吉說道，“朱夫子的主張，我已然說過，就不再過多贅述了，可諸位可有想過，朱夫子何以那般說？”
趙貞吉拋出了問題，卻沒讓人回答，緊接著便道出答案：
“朱夫子認為，若想去引導民眾從新向善，首先引導者要棄舊圖新，若連自己都做不到，何以引導他人？”
這個答案是標準的，監生們也是認可的，態度頓時緩和許多。
趙貞吉接著又道：“萬事萬物皆是理，何為理？理是事實存在，是矛盾的根源，也是解決矛盾的鑰匙……”
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趙貞吉不講心學，反倒是講起了理學，由淺入深，細致入微……
進一步降低監生們逆反心理之後，再反過來，以理學的方式去打開儒學……
這一下，可算真正對上了監生們的胃口。
趙貞吉的學問比他們高明多了，一番長篇大論的講學，讓監生們在原有的認知上，又有了新收獲。
漸漸地，之前的不愉快也逐漸消弭了。
趙貞吉耐心十足，直至監生們放下了對他的成見，這才話鋒一轉，問道：
“諸位以為是讀一本書好，還是讀兩本、三本……好？”
這個問題太過白給，監生們並未作答，隻疑惑的看著他。
趙貞吉微微一笑：“孔孟學說綿延至今，曆朝曆代都有文學大家提出自己的理解、看法，今日我講心學，非是要諸位棄程朱而尊陽明，隻是為了讓諸位多一種思路，去辯證的看待儒學……朝廷讓我來，便是基於此。”
“古人雲：夷狄入中國，則中國之。諸位何以對宋代程朱推崇備至，卻不肯聽我朝陽明對孔孟學說的一些見解？”
趙貞吉正色說道：“王陽明本人對程朱理學亦是推崇，陽明格竹的事跡，想來諸位或多或少也有聽說，陽明先生也學理學，提出不同看法，隻是為了否定理學？”
“非也！”
趙貞吉微笑道：“諸位能入國子監，自然都是人中翹楚，可人中翹楚的你們就因此誌得意滿了嗎？”
“並沒有！”
趙貞吉說道：“你們非但沒有自滿，反而虛心請教，於相互探討中成長。你們深信，三人行，必有我師焉……”
全是好聽話。
言罷，趙貞吉再次自我檢討，道：“諸位當然不是聽不進去不同看法的人，實在是我的問題，急欲抒發心學思想，故引得諸位誤會，在此，我道個歉，也澄清一下……”
趙貞吉深吸一口氣，真誠說道：“我說陽明心學與程朱理學理念不同，隻是單純的闡述二者理念不儘相同，非是捧一踩一，非是主觀……”
說著，趙貞吉起身長長一揖：“還請諸位諒解。”
話到這個份兒上，眾監生即便還有氣，也不好發作了。
再計較，就顯得自己太小氣了。
就連那個‘刺頭’監生，也不禁流露出汗顏神色。
趙貞吉微笑說道：“朝廷讓我來為你們講述心學，我姑且厚顏認為，我是你們的老師，師者，傳道、授業、解惑。你們如不認同，不理解，隨時可以提出質疑，這是我的職責。”
趙貞吉以開玩笑的口吻說：“我不怕麻煩，諸位也不要不好意思，那樣，我也會不好意思的……”
涵養，從容，耐心，尊重……趙貞吉展現的淋漓儘致。
這一來，反倒是監生們不好意思了。
朱載壡愕然望著這一幕，咋舌道：“竟然……竟然真給拉回來了，這個趙貞吉……厲害啊。”
李青斜睨了他一眼，嗤笑道：“佩服了？”
“……”朱載壡悻悻點頭，“哎，不得不服啊……”
“先生，心學當真這般厲害？”
“你也想學？”
“我可以嗎？”
“你可以什麼？”
“心……先生又取笑我。”朱載壡鬱悶。
李青笑了笑，說道：“厲害的不是心學，而是人，王陽明是，趙貞吉也是。心學也不是被創造出來的，而是被發現的，它一直存在，隻是它的名字叫心學罷了，不要追崇心學，也不要追崇王陽明，認為心學厲害便去學心學，這個認知就是錯誤的，自不可能學會。”
朱載壡悶悶道：“先生，我真的……很蠢嗎？”
“當然不是。”李青輕輕搖頭，“隻是你不擅長思辨。”
“這樣啊……”朱載壡好受許多，問，“這麼說，我沒必要學了？”
李青不置可否，道：“仔細去聽趙貞吉接下來的講學，聽得懂是你的造化，聽不懂，也不必強求，隻能說你不需要。”
朱載壡輕輕點頭，看向台上的趙貞吉……
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