學塾建立在連家屯與另外兩個村的交彙處。
老少主仆三人，剛下了車轎，就聽到少年學子正在朗讀朗朗上口的荀子《勸學》。
“青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規……
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也……”
這一刻，朱厚熜忽然有種難言的滋味湧上心頭，不壞，也沒有特彆好，味道淡淡的，卻也醇厚，甘甜。
一向睿智的朱厚熜、學問龐雜的朱厚熜，竟不知該怎麼形容此刻的心情，亦或說，他自己都搞不明白，此刻自己的心情。
是激動，又沒那麼激動，是一種很不濃鬱，卻非常純粹的歡喜。
直至他嘗試著跟了讀了一遍，才終得明悟……
“青，取之於藍，而青於藍……”
朱厚熜輕輕吟誦了一遍，忽的淚光瑩然……
是了，
是少年強！
是希望……
這一刻，朱厚熜終於真正意義上明白了李青為何極力主張普及教育，終於理解了李青。
煌煌大明，就當如此。
就該如此……
想來，李青在聽到少年人朗誦《勸學》時，也是這樣的感覺吧？
朱厚熜本就不算心結的心結徹底消弭，忽然對孫子道了句：“小子，你很不錯。”
朱翊鈞撓撓頭，一臉莫名所以。
朱厚熜沒有解釋，隻是一臉溫和的駐足聆聽學子誦讀……
許久，
誦讀聲終於停下。
朱翊鈞小聲說道：“皇爺爺，咱們要不要進去瞧瞧啊？”
“咱們？”
“呃……好吧，是孫兒想進去瞧瞧。”朱翊鈞訕訕道出心裡話。
朱厚熜沉吟了下，指了指十餘丈外的大內侍衛，給黃錦使了個眼色。
黃錦略一猶豫，點點頭，走了過去。
“咱們進去吧。”
“哎，好。”朱翊鈞忙攙住皇爺爺，道，“孫兒可不文弱，孫兒保護您。”
“哈哈……天子腳下，哪有那麼多宵小？”朱厚熜任由孫子攙扶，大笑著走了進去。
緊接著，黃錦與錦衣千戶也連忙跟了上來。
剛入冬不久，遠沒到數九的天氣，早前下的雪也早化乾淨了，乾坤朗朗，少年學子們濟濟一堂，一點也不覺得冷。
正在授課的先生忽見有人進來，本想嗬斥，卻見來人衣著氣度俱是不凡，遂緊急給學生們布置了道作業，接著，快步上前作了一揖：
“敢問閣下是……？”
“路過此地，聽聞少年讀書聲，心下欣然，情難自禁之下冒昧叨擾，還請先生勿怪。”朱厚熜含笑說。
黃錦立馬取出一張麵額百兩的銀票，說道：“我家老爺菩薩心腸，素來樂善好施，這天兒越來越冷了，還請先生拿去修繕一下門窗屋瓦，為少年學子們改善一下學習環境。”
授課先生略作矜持，收下了銀票，含笑道：“積善之家必有餘慶，老先生如此熱心腸，家族定然長盛不衰。”
朱厚熜含笑頷首，感受著室內的溫暖，由衷道：“少年人，總是這般朝氣蓬勃。”
接著，拍了拍孫子肩膀。
正在竭力掃視大學堂眾少年的朱翊鈞，抬起頭，朝皇爺爺微微搖頭。
“不要勉強。”朱厚熜輕輕說了句，隨即朝先生道，“心血來潮，就不打攪先生授業了。”
卻在這時，一聲帶著狐疑，且不敢高聲語的少年，喚了句“朱哥兒”，成功吸引了眾人目光。
朱翊鈞循聲望去，卻見是個十分瓷實的少年，略作思忖，反問了句：“胖墩兒？”
那少年麵色一僵，似是難為情，又似感到跌份兒，猶豫了下才點點頭。
“記得放學去我家找我玩兒。”朱翊鈞揮了揮手，“我先跟我爺爺回去了。”
言罷，主動攙著皇爺爺往外走……
走出一段距離之後，朱厚熜又回望了一眼學塾，自語道：“學塾好啊，學塾得建……”
朱翊鈞時下心情大好，聞言當即捧哏道：“皇爺爺聖明，少年強則國強。”
“少年強則國強……嗯，精辟，說的好啊！”朱厚熜心懷大慰。
雖然兒子的天賦很一般，可孫子爭氣啊。
太宗有太宗的好聖孫，我嘉靖也有我嘉靖的好聖孫。