薑一環顧了一圈基本坐滿的教室，然後挑了挑眉，“是嗎？可我記得我是這個班的學生，老師會不會是你記錯了？”
男人看了她片刻後，心裡不知道在想些什麼，隨後就道：“既然如此，那你就找位置坐下吧。”
薑一點頭，隨意坐在了最後一排的一個空位置上，“謝謝老師。”
男人隨即拍了拍黑板，對著教室裡的眾人說道：“現在我們繼續說下去。”
頓時，坐在下麵的人齊刷刷的將目光重新回到了黑板上。
那樣子極為乖巧聽話。
但如果仔細看就會發現，坐在前排的幾個學生儘管腰杆筆直地坐在那裡，看上去認真聽課，但仔細看就會發現他們整個人在微微顫抖。
甚至有些人的椅子下正淅淅瀝瀝有一小股的液體。
顯然是被嚇尿了。
而講台上的男人卻像是根本沒發現一樣，隻是對著黑板語氣平靜地說道：“素描是繪畫的基礎，它通過單一顏色，如鉛筆、木炭等工具，用明暗調子和線條來表現物體的特點。”
“素描是一切繪畫的基礎，這是研究繪畫藝術所必須經過的一個階段。”
“輪廓和線條是素描的一般稱謂，素描具備了自然律動感，不同的筆觸營造出來的畫麵也是不一樣的。”
……
他的課枯燥而又單調。
但是堂下的學生卻沒有一個敢鬆懈下來。
他們一個個全都聚精會神地盯著黑板，仔細聽講著。
大概就這樣說了十分鐘後，他突然轉過頭看向台下的所有人。
眾人的身形明顯一僵。
“現在我提問，筆觸不同，營造出哪些的不同？”
說完，那詭譎陰冷的視線一一在那些學生們的臉上劃過。
所到之處，都讓那些學生冷汗直流，臉色慘白。
幾秒後，他突然指向了第二排的一個男同學，“你來回答。”
被點到名的那個男生瞬間心頭猛地一顫，隻覺得如墜冰窖一般，手腳發冷，大腦空白，渾身都遏製不住的顫抖起來。
男人再次詢問：“這位同學，請你回答我，到底營造出哪些不同？”
那位男同學看著黑板上鬼畫符一樣的文字，背後已經被冷汗給濕透了。
他哪裡知道營造出什麼不同啊，像他這種人就連主課都不會全程聽完，更彆提這種什麼狗屁素描美術課了。
但這話他不敢說，他怕自己要是說出讓對方不悅的話，到時候會和上一個男生一樣的下場。
想到剛才那個上一秒還坐在自己前麵，就因為回答不出問題，下一秒就被一把美工刀割掉了整個頭顱，溫熱的鮮血直接噴灑了出來，飆了他一臉。
他的心就狠狠一顫。
而此時男人得不到學生的回應，漸漸沒了耐心，原本沒有絲毫波瀾的語氣就此陰沉了下來，“回答我的問題。”
那個男同學一個激靈，脫口就回答：“我……我不知道……”
結果這一句話卻像是觸及到了男人的某個逆鱗，眸子陰鷙道：“我剛講完，你居然還不知道？你真該死。”