新生報到工作展開之前，學院照例開了準備工作會議，安排迎新工作，順便指定各班級的輔導員。
對周岩來說，這是好消息，九零後，一屆比一屆難帶。
“哦，還有，周岩，學院想針對大二學生搞一個職業傾向測試，麻煩你給借一些試題。我這裡有一份咱們學院做的學生就業方向清單。”
“好的！”
等老師們都走了，學院領導又把周岩給留了下來。
“周總，今年青岩的招生計劃……”
“院長，學生就業可以放心，”周岩笑著道，“青岩航空新上了大項目，人員有缺口，學校那邊也是……”
職業傾向測試題簡單得很，利用學院給的就業方向清單，從青岩集團的hr題庫裡抽選試題。
抽完題，讓青岩集團打印出來，裝袋蓋章，轉給學校。
結果剛給青岩集團公司辦打完電話，對麵又打了回來。
“還有問題？”
“不是，剛才總裝通過保密線路打電話，說是明天有專家團過來。”
“好的，知道了！”
剛掛了電話，導師劉一鳴又打過來了：“周岩，你又放衛星了？總裝組織專家對青岩新型戰略運輸機項目，進行可行性調研。西飛正在搞戰略運輸機，你不是知道嗎？”
“我手頭有安22的圖紙，正在組織技術人員進行現代化改造！”
導師劉一鳴考慮了一會兒，換成了十分嚴肅地口氣：“你跟我說實話，是不是打算拿這個鍛煉隊伍，準備搞安225？”
“是這麼個打算！”
“那就好，”劉一鳴想了想，“西飛在研的戰略運輸機，比現有的伊爾76強不到哪去，沒有質的提升。國家需要能一錘定音的戰略運輸力量，我這麼說，你懂吧？”
“老師，我明白！”
“對了，先把你手頭的畢業論文材料發我一份……”
拿到周岩準備的博士論文素材，看了一會兒，劉一鳴直接笑了：“臭小子，設計計算已經做完了，那論文的內容，可就是總結性的東西了，又放了一個大衛星呀！”
八月十日，有專家團進廠做評估，周岩早早地趕到了青岩航空總部。
“周總，是不是安22的事兒？”雖然許崇晟以前也是航空體製內的，可對設計方麵不太了解，尤其是複雜的評審。
“應該是吧，老師提前打電話通了氣。”周岩笑了，“估計該有一件事兒，渦槳12的一萬小時穩定性測試應該快結束了。”
“有什麼問題嗎？”許崇晟有點不解。
“沒出問題，才是最大的問題！”
許崇晟這才反應過來：自從渦槳12運出廠區，前往航發測試院之後，就再沒有傳出過消息。
再結合以前，在航空體製內遇到類似項目的經曆，仔細地考慮了一會兒，許崇晟這才明白問題所在，笑著問：“定海珠的仿真模擬的準確率能到四個九？”
“恐怕是，咱們的定海珠可是航空研發的利器，設計完成之後仿真模擬，可以減少測試過程中大多數不必要的麻煩……”
沒多會兒，專家團的車隊到了，一水的牛頭考斯特，而讓周岩意外的是，帶隊的是總裝兩星的領導。
而隊伍裡的專家也都是重量級的：各大航空、航發公司的總師、副總師，以及航空係統各大公司的書記和總經理。