“我們想要了解一下易天賜在紅星中學高三（2）班插班的事兒。”
“所有過程都講一下。”
汪隊的話，讓易中海剛剛提到嗓子眼兒的心安然落下。
隻要是易天賜沒惹事兒就好。
“我本來是想要給這孩子找個工廠的工作的。”
“他說想上學。”
“還拿了鄰居何雨水的書看了幾天。”
“就是跟他一個班，還是同桌的何雨水。”
“在那邊住著。”
易中海一邊說著一邊指了指外麵左邊。
“在看過之後，何雨水考他幾個問題。”
“他居然全部答對了。”
“我就感覺這孩子可能是個讀書的料。”
“可是年紀這麼大了，上小學肯定不行啊。”
“就想試試看能不能插班到初中。”
“就去問了紅星中學的楊老師。”
“楊老師聽了我說的事兒之後，同意讓他去試試。”
“結果給他做了很多題。”
“具體的不清楚，反正我看最後好像是對的多。”
“還有好幾個滿分。”
“就讓他插班到現在的班了。”
易中海簡單說了一下。
直接跳過了給楊老師錢的事兒。
畢竟人家已經還了。
其實，學校裡麵的事情。
汪隊他們已經知道了。
那麼多老師作證呢。
就是太厲害了，才引起了更多的懷疑。
要不然也不會深入調查了。
“聽說你的記性很好？”
汪隊轉頭看向易天賜。
“還行吧。”
“我看書很快，記得也快。”
“以前在村子裡沒怎麼發現。”
“因為一直都是在看幾本彆人不要的小學的書。”
“這些年都看了幾十遍了。”
“我以為就是看太多遍記住了。”
“後來看過了何雨水初中的書之後，我才發現好像我的記性還不錯。”
易天賜也給自己找了一個合適的理由。
自然也知道這些人是來乾嘛的了。
“你看這本書大概需要多久？”
汪隊直接從自己的皮包裡拿出來一本書。
竟然是一本科技探索。
這真是個老六。
不管是曆史，還是彆的學科的書。
都可以有些沾邊兒的。
記起來也容易一些。
就像這樣的科技探索。
那是一般人不會去接觸的。
“這麼厚，怎麼說也得七八個小時吧。”
易天賜故意說的時間長了一些。
要不然就真有些像是怪物了。
“好，我給你十分鐘時間，你看十頁能行嗎？”
汪隊直接從中間找了十頁。
也是防止這本書剛好被易天賜以前看過。
一般人看書要不就是對前麵的印象比較深。
要不就是對後麵的印象比較深。