所幸，孫策性闊達。上佳資質，又持之以恒。再得好友龐統，課間私授。豁然開朗，融會貫通。
謂“鐘鳴鼎食”。自時鐘技藝大成。薊國精準計時器，大行其道。
太學亦建有自鳴鐘。
課業，分早中晚晨讀、晚修、日課。
日課，又分“大課”與“小課”。因大課多在堂內傳授，故又稱堂課。授業之處，便喚“課堂”。
“速去課堂。”晨讀畢。見孫策仍苦思榻上，龐統遂下榻喚道。
“五經博士何人”孫策這便回神。
“乃南州高士徐稺之子，徐胤。”龐統耳熟能詳“徐胤，字季登，篤行孝悌，隱居不仕。公府禮請相見，固病不詣。黃巾亂後，寇賊從橫，皆敬其禮行，轉相約告，不犯其閭。”
好友當麵，孫策不做遮掩，這便笑道“既隱居不仕，何以至此”
“此一時，彼一時也。”從父龐德公，亦是隱士，龐統自有說辭“時南州高士徐稺，亦屢辟不就。且傳語郭林宗大樹將顛覆，非一繩所維係，何為棲棲不遑寧處”
“有此父斯有此子，人道之常也。”孫策出口成章。
“然也。”龐統轉而又道“可惜郭林宗未遇薊王。乃北海一龍之華歆，舉薦薊王當麵。薊王遂命門下主簿孫乾，安車徵辟。並傳語曰大樹將顛，非一繩所維，孤欲舉國繩之，公願為一股繩乎”
“舉國為繩，甘為一股。”孫策心有戚戚。
“我輩皆如此想。”龐統催促道“速去，遲恐末席。”
“莫非，居無定席”
“伯符兄，莫非不知無極座乎”
“未知也。”
“負陰抱陽，衝氣為和，便是無極座之真意。”龐統語速飛快“坐榻書案，排如玦。玦，半玉也，圓玉缺半乃為玦。隨天圜樓內分，先來居內，後來居外。不分座次。”
“原來如此。”玦坐與玦閣同意。天圜樓，本就是上下五重，環形樓宇。“半環曰玦”，內中分割，必是玦形大堂。
二人這便同下藏書閣，往五經大課堂而去。
課堂門前，已列隊如龍。
見龐統後來，便有前人讓位。
卻被龐統謝絕。安心與孫策，列於隊尾。
便有人竊問讓位者“此何人也”
讓位者答曰“豈不聞四子乎”
竊問者言道“古之先賢，豈不知邪堯命四子以敬授民時。四子，謂羲仲、羲叔、和仲、和叔也。”
“非也，繆也。”讓位者答曰“太學四子，非堯帝四子。”
“何人竟並稱太學”竊問者頗為不服。
“周瑜、司馬懿，龐統、諸葛亮。此四子也。”
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