“是那個。”阿賴耶一指不遠處的一位看起來像是教導主任模樣的中年人。
“是他？”奈瑟有些意外的看向阿賴耶指的那個人。
“沒錯，就是他。”阿賴耶肯定的點了點頭。
“我沒看錯的話，你指的那個中年人好像是位老師。”奈瑟看向阿賴耶。
他們以為兩個人要在大門口這邊等著放學，是因為對方現在還在上課。
哦，好像對方剛才確實還在上課。
隻不過不是坐在座位上，而是站在講台上。
“你不會覺得我會把這麼重要的東西交給一群什麼都不懂的小p孩們吧？”阿賴耶兩手一攤。
“這可是決定人類與文明生死存亡的東西，把這麼重要的東西給一群中二病還沒好的孩子，那我還不如直接把藏塔裡的東西放出來。
這樣我還能死得痛快點。”
直播間裡的人聽見阿賴耶的話，表示不太認同。
“有這麼嚴重嗎？學生們裡應該也有心靈純淨的人吧？”
“有啊，比如說被選召的孩子們，他們不就是嗎。”
“那為啥阿賴耶會認為不行？”
“話是這麼說的，但他們太年輕了。”
“這不好嗎？”
“實話實說的話，不好。”
“為什麼？”
“一方麵，孩子們的思想還未成熟，涉世未深，不懂世事險惡。”
“說白了就是容易被忽悠，你像東桑那邊的勇者們不就是麼。
隨便說說兩句好聽了，立馬就被忽悠瘸了。
你讓他打啥立馬嗷嗷的就上了。”
“這要是上點難度，給你整點新聞學魅力，來點春秋筆法敘事，你信不信很多人立馬跳反？”
“這我信。”
“還有什麼嗎？”
“第二方麵，其他世界的學生可不像藍星這邊的孩子們思想覺悟那麼高，大多數普通世界的學生沒有那麼高的的思想覺悟。”
“大多數世界的大多數教育體係並非是為孩子服務的。”
“不為孩子服務？那是為了誰？”
“為了老師。”
“喔，可教育的對象不是孩子嗎？”
“問得好，因為孩子手裡沒有選票，所以影響不了製定這一切的人，但老師可以。”
“另外，付學費的人大多也不是學生，是家長。”
“你以為為什麼大守護者參與的少有的幾項改革裡，教育是他最重視的。”
“教育關乎著文明的未來，所以決定它走向的人是不能隻看到現在的。”
“這就是我們當前教育體係與過去的區彆。”
“在藍星長大的孩子，很少有長歪的。”
“從家庭環境，到學校環境，到社會環境沒有不好的。”
“我們生來就沐浴著陽光，心裡自然會生出一顆太陽。”
“了解了，還有嗎？”
“除此之外，還有最重要的一點。”
“最重要的？那是什麼？”
“我們這群老家夥還沒死呢，讓娃娃上戰場，特麼的像什麼話！”一些老人喝罵道。
阿賴耶說的話與彈幕裡的話開始重疊。
“讓孩子上戰場？那要成年人乾嘛去？”
“看來，我低估你了。”奈瑟笑著回答道。
阿賴耶代表的，是人類中美好的那一麵，自然不會說道德真空。
“走吧，我們去會會那位老師。”奈瑟起身，朝著那位教導主任離開的方向跟了過去。
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這位教導主任下班後並沒有回到自己家，反而兜兜轉轉來到了城郊的一處廢棄工廠裡。
他走到一處空地，轉頭看向身後的機械設備。
“出來吧，我知道你們已經跟了我一路了。”教導主任眼光如炬的看著某個方向。
“他是在說咱們嗎？”阿賴耶看向一旁的奈瑟。
“不是咱倆。”奈瑟搖了搖頭，轉頭看向另外一個方向。
“真不愧是繼承了古代霸王之名的人，戰鬥意識果然不俗。”
“霸王？”藍星的觀眾們聽到這話，目光放在了那位老師身上。
大部分同類型的世界的曆史都是大同小異的，既視感很足。
就算看到一些一模一樣的也不奇怪。
霸王，指的應該就是曆史上那位赫赫有名，戰鬥力無雙的霸王。
但是看這位教導主任穿西裝打領帶戴個金絲眼鏡一副斯斯文文的樣子，不應該是個後排法師類型的角色嗎？
怎麼是個前排打近戰的？
“衣冠禽獸？”
“這個成語不是這麼用的。”
“斯文敗類？”
“這更不對了吧？”
“哦，我懂了，是三分像人，七分像鬼。”
“你...來個人，把他送回小學重讀12年義務教育。”
不管用什麼詞語來形容這位老師，但總歸隻有一句話，確實從外表上看起來他不像是那種能打近身格鬥的類型。
此時，在所有人震驚的目光中，這位斯文老師脫下了他那一身昂貴的西裝，放在了一邊。
脫掉了西裝，脫掉了襯衫，此刻，他那紮實的肌肉展露無遺。
“這就是傳說中的穿衣顯瘦，脫衣有肉嗎？”
“肉，太肉了。”
“肉的一逼的同時傷害還高。”
觀眾們對於此情此景表示震驚。
“看來你是不打算繼續談下去了？”那個跟蹤者也出現在了眾人麵前。
“我們之間有什麼好談的嗎？”教導主任活動活動身體，渾身上下哢哢作響，行家一聽就知道這是一個高手。
“說的也是，那我們就手底下見真章吧。”
砰的一聲，跟蹤者與中年教師兩人原地留下了一道殘影，雙方的拳頭在半空中發生碰撞。
初次交鋒，中年教師似乎處於劣勢，身上的衣服褲子都出現了損傷，而另一個人卻完好無損。
“太弱了，太弱了，你的古魂太弱了，我的古魂是最強的，即便不用特殊能力，我的力量與速度也在你之上。”
“看來你和我是同類型的呢。”
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