“我身為一個老師，麵對不義之事，行正義之舉，本就是應該的。”
“要是連我都分不清是非黑白，那還怎麼去教學生，給學生家長作表率呢？”
李從武正氣凜然地說道，把沒收禮的嘴硬表現得淋漓儘致。
龐夫人自然聽得出他話中的諷刺，玉容青一陣白一陣，一時有些語塞，好半天才說：
“是，我知道在這件事上，你沒有任何過錯。
“但請你理解一下父母的苦心，也為學生考慮考慮。
“我女兒那天是真得嚇壞了，還總是心緒不寧，這個月的一模成績明顯下滑了，以前排名從來沒掉出年紀前五十的。
“昨天她上了你一節課之後，晚上沒睡著覺。
“現在你還要當班主任，那她以後每天看見你，豈不是更走不出陰影？”
李從武又好氣又好笑，淡淡說道：
“是不是你想多了？就剛才我上樓的時候還碰見她了，她狀態很正常啊，還跟我打了招呼。”
見李從武油鹽不進，還一副無所謂的樣子，龐夫人又開始激動了起來。
“我女兒的狀態對不對勁，我能不清楚嗎？柳校長你看，這都是她最近偷偷畫的畫~”
她掏出手機，打開了一些照片，先給柳豔芬看了看，然後直接擺在了李從武桌上，不斷滑動。
“你看，感覺心理都出問題了，多可怕啊。”
真的假的？李從武皺起眉頭，定睛去看。
隻見那多數都是用ipad之類的數字繪畫軟件畫的。
感覺風格有點抽象，色彩明亮鮮豔，對比強烈，整體基調……確實偏陰暗。
畫的主體內容都一樣，是一個略顯瘦削的男人，有遠景、中景、近景，以及特寫肖像。
“你看這雨，都是紅色的！
“還有這個人，笑得多可怕啊！
“這不就是你嗎？李老師！”
龐夫人說著，感覺心裡堵得慌，拍著胸口，長長呼出了一口氣。
柳豔芬剛才沒太看清，走過來細看之後，隻感覺事情更加麻煩了。
李從武對書畫也有所……
不，不能隻說涉獵了，應該說是有研究。尤其是書法，可謂造詣頗深。
這玩意確實能映射出創作者當時的情緒。
比如顏真卿的《祭侄文稿》，悲痛欲絕之情躍然紙上，甚至能看出它前半段到後半段情緒迸發的過程。
畫作則更容易看出來，那些暴躁、抑鬱、精神分裂的作品，不勝枚舉。
但有些作品須得懂行才看得懂，至少要有藝術鑒賞的功底，否則很難get到作者刻意與不經意中表達出的東西。
李從武乍一看龐嘉月那些畫，確實有點暗黑詭異。但很快他就感覺並非如此，說道：
“我覺得這些畫並不是在彰顯恐怖和懼怕的感覺啊。
“你去看那些年輕人喜歡的漫畫，很多也是這種暗黑的基調，也有血色，但它表達的卻是酷炫、淒美、熱血……我這麼說你能理解吧？
“你看這個人的笑容，與其說是恐怖詭異，倒不如換個詞更為貼切~”
他滑動手機屏幕，將那張特寫肖像畫調出來，腦中閃過無數詞彙，最後竟然鬼使神差地，定格在了前不久從龍王小說中汲取的一個新詞上：
“邪魅狂狷。
“你們看，是不是用邪魅狂狷來形容更貼切啊？
“你有沒有問過你女兒畫得到底是什麼，這怎麼就是我呢？
“這發型，這臉，哪裡像我了？”
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