模樣可愛的小孩，誰不喜歡啊？
年糕兒跟小兔姐姐和胡蘿卜哥哥熟悉後，還一塊兒聊了會兒天，等熟悉的感覺更自然了，節目開始錄製。
小兔姐姐出現在鏡頭前：“親愛的同學們，全國各地的小朋友們，小兔姐姐胡蘿卜哥哥）又跟大家見麵了。”
“今天的抽信閱讀環節，我們邀請到了節目最忠實的觀眾，同時也是積極給欄目組寫信的小朋友，她寫得三封信不僅在我們的抽信閱讀環節中被幸運的抽中，還因為這三封有趣可愛的信件被廣大觀眾朋友們喜歡。接下來讓我們有請我們的好朋友年糕兒！”
年糕兒見小兔姐姐朝她招手，便“噠噠噠”地跑了過去。
小兔姐姐微笑著對年糕兒說：“年糕兒，請你跟我們的觀眾朋友打個招呼吧。”
年糕兒身上穿著節目組提供的小裙子，烏溜溜的大眼睛朝觀眾席看了一下，隻稀稀拉拉拉坐了幾個人，還有一個黑色的大機器擋著了。
年糕兒伸手抓了抓小辮兒，雖然很想讓大機器往旁邊讓一讓，讓她跟大家打個招呼，但是又覺得那個機器太大了，要是讓叔叔把機器移開的話，肯定很費勁兒。
於是，年糕兒歪著小腦袋，想要透過機器跟觀眾打招呼，“大家好，我叫年糕兒，是xx市xx縣芋頭村馬尾小學的學生，我今年念三年級。聽說有很多人喜歡我，還給我寫信，謝謝大家喜歡我，我也很喜歡我遇到的每一個人，我以後會更加努力的學習，當一個對社會有用的人。”
小胖丫說的這段話可是完全沒有排練過，確切地說，導演也沒有讓人教她提前想好怎麼說，完全是她臨時想的。
這孩子是完全不知道啥是緊張，啥是怯場啊！
這麼點小孩有這麼強的心理素質，真是讓人刮目相看呢。
小兔姐姐手裡拿著節目提示卡，這是防止主持人在節目中忘了下一步怎麼走用的。
等年糕兒自我介紹結束後，小兔姐姐又問了年糕兒幾個關於節目的問題。
比如問年糕兒從什麼時候開始看他們節目的？再比如問年糕兒為什麼那麼喜歡阿凡提之類的問題。
年糕兒雖然是個小孩，而且麵對的都是臨時提問的內容，但是年糕兒的回答又簡短又精煉，讓人一聽就明白，還不會跑題。
這讓節目組的人都感慨這孩子的腦子真是夠用，難怪寫出了讓所有人都喜歡的作文，她回答問題知道抓重點，還特彆會精簡提煉。
小兔姐姐：“好的，感謝年糕兒同學跟我們分享她對我們節目的喜歡。下麵讓我們進入抽信環節吧！”
年糕兒被帶到抽信箱旁邊，小兔姐姐和胡蘿卜哥哥讓年糕兒小手伸進去抽獎。
年糕兒的小手在裡麵摸了一圈，拿出了一封信遞給小兔姐姐。
小兔姐姐把信展開，蹲下來跟年糕兒在一塊兒，“年糕兒，我們一起來讀這封信好不好？”
節目錄製的格外順利。
確切的說，在經過前麵兩次的節目錄製之後，年糕兒已經知道錄製節目是乾啥的。
就是讓一群坐著沒事的人有事兒乾。
當所有人都沒事兒乾的時候，節目就錄製完啦。
隨著導演說結束，大家紛紛收拾自己的東西，收工啦!
年糕兒跟著羅英換下身上的衣服，換上自己的紅棉襖，她還惦記她的那些信，“羅英姐姐，我的那些信還幫我留著嗎？”
羅英趕緊說：“留著呢，當然得留著呀，那可是年糕兒的信，我答應幫年糕兒留著呢。”
年糕兒說：“那明天上午錄製完節目，能讓我帶回去不？”
羅英：“行，那姐姐提前幫你把那些信整理好，然後讓你回去慢慢看，對了，那些禮物你真的要送給其他沒有玩具的小朋友嗎？你一件都不留嗎？”